武術(shù)學校\400.6596.001\少林武術(shù)學校\少林寺武術(shù)\鄭州武術(shù)學校 人類社會的發(fā)展依賴于人們的創(chuàng)新活動，一個民族如果沒有創(chuàng)新精神，也就不會有希望。同樣，創(chuàng)新是現(xiàn)代武術(shù)學校管理發(fā)展的動力，是學校生存的源泉，對武校的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義和長遠的生存意義。 武術(shù)學校管理在管理職能方面有自己獨有的表現(xiàn)形式。計劃職能通過確定目標、制定戰(zhàn)略以及開發(fā)規(guī)劃、方案等形式表現(xiàn)；組織職能通過組織結(jié)構(gòu)設(shè)計和人員配備表現(xiàn)；領(lǐng)導職能通過{ldz}指導和激勵被{ldz}以及解決沖突來表現(xiàn)：控制職能通過對活動過程進行監(jiān)控以確保其按計劃完成。然而社會與環(huán)境的改革是管理的現(xiàn)實，應(yīng)對改革是每個管理工作者日常工作不可分割的部分，在管理活動的每個環(huán)節(jié)和每一項職能中，事事處處皆應(yīng)創(chuàng)新。 　　 教育管理圍繞系統(tǒng)的目標運行，每一項管理工作一般是由計劃開始，經(jīng)過組織、領(lǐng)導到控制結(jié)束。各職能之間相互交叉滲透，控制的結(jié)果導致新的計劃，開始新的管理循環(huán)，由此把工作不斷推向前進，創(chuàng)新在這個管理循環(huán)之中處于軸心地位，成為推動循環(huán)的原動力，在大規(guī)模的武術(shù)學校比較突出。 　　 旨在培育全方面人才，提高身體素質(zhì)！