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一般的美國公立高中只接收國際交換學(xué)生,而報名我們的F-1公立高中項目可以持F-1簽證就讀于七個州近12個學(xué)區(qū)內(nèi)的百所公立高中,其中包括波士頓地區(qū)、芝加哥地區(qū)、洛杉磯地區(qū)等 持J-1簽證--特殊文化交流小大使身份
wq英語環(huán)境--你可能是“{wy}”的中國學(xué)生
加強溝通技巧--豐富多彩的學(xué)?;顒右约吧鐣顒? 美國大學(xué)包括所有的理工學(xué)院、初級大學(xué)、社區(qū)學(xué)院、兩年制學(xué)院、四年制的學(xué)院和研究型大學(xué)等。研究型大學(xué):通常包括一個人文(或/和科學(xué))學(xué)院,一個或多個學(xué)科,以及一個或多個專業(yè)學(xué)院(professional schools)。大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位、碩士和博士學(xué)位。
第二個就是說語言成績,是我們敲開美國好私立中學(xué)的一個重要分量。語言成績我們就談到幾項考試,{dy}項托??荚嚭蚐LEP考試,托福和SLEP是學(xué)生英語聽說的一個能力,第二個考試是SSAT的考試,美國SSAT他代表學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。所以我們要申請TOP30,TOP50的中學(xué)時必考的就是托福跟SSAT。申請二類的相對普通的中學(xué),只要SLEP的方式申請就可以了。
第二方面,在申請美國私立中學(xué)過程當(dāng)中,依然是我們中學(xué)的初中成績單或是高一的成績單,并不是說孩子選擇到美國學(xué)校,就可以wq放棄中國教育?,F(xiàn)在很多家長說反正我的孩子要去美國寄宿了,我初三就不讀了,或者是高一就不讀了,事實上這個道路是行不通的。因為美國中學(xué)在錄取時,依然衡量他是不是在中國就是一個有良好學(xué)習(xí)能力的中學(xué)生,中學(xué)成績?nèi)匀环浅V匾?
第三個方面,當(dāng)語言成績跨越了美國要求的一個門檻,當(dāng)GPA也跨越了{(lán)zd1}要求后,其實真正就是看這個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力,美國人到底看中哪一方面的能力呢,其實{dy}方面就是孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,因為美國中學(xué)特別看中培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力。第二個方面就是交流、組織,第三個方面關(guān)注的就是創(chuàng)新和動手能力。在中國家長思維中,領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)就一定是班長,學(xué)生會主 席。中國學(xué)生不是學(xué)生會主 席,也把自己寫成學(xué)生會主 席,不是班長也寫成班長,而那并不是美國人想看到的,他們真正想看到的領(lǐng)導(dǎo)力是孩子在生活當(dāng)中或交往當(dāng)中所體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)才能,或是潛力。
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