東方學子為老師慶生，愛心陪伴在身邊
東方學子為老師慶生，師生共譜愛心樂章.
昨日，九月伊始，莘莘學子告別暑假，告別悠閑的日子，迎來了緊張有序的新生活。對于東方技校老師來說，九月一號不僅是新的開始，亦是每月例行的大課時間。一號的大課上，老師作為主角，向學生展示自己的作品，同時也是公開展示實力的機會，可以在大課上查漏補缺，彌補不足。
賈曉晨老師按照往常來到美發班，全身心的投入“展演”中，學生認真觀看著、學習著，無一在偷懶搞小動作。
課程結束后，當賈老師再次回到教室時，黑板上卻多出了一行字，“豬你生日快樂”，雖然有點惡作劇的感覺，但還是令賈老師甚感驚喜。問到學生給自己慶生的感受時，賈老師很是激動地說：很開心，很高興，很快樂。原來，言語還是無法把心中所感所想表達地淋淋盡致。
賈老師說，這不是{dy}次學生給自己慶生了，但每次都會有不一樣的感觸。記得他曾說過，把學生當作自己的弟弟妹妹，用心做好每一堂課，關心大家的衣食住行，只要有愛心，都可以教好每一位學生。
年年歲歲，歲歲年年，一批又一批的學生來了，學成之后，離開，有過不舍，有過傷心，但看到自己的學生學有所成，聊以欣慰。作為老師，這是一件值得驕傲的事情。
教師和學生是教育教學工作中最主要、最生動的角色，也構成了最基本、最主要的人際關系。“親其師，信其教”，良好的師生關系，孕育著巨大的教育“能量”。教育實踐表明，學生熱愛一位教師，就會愛屋及烏地喜歡這位教師所進行的教育教學活動。對于學生來說，學生熱愛老師所傳授內容，更是愛上了未來學成之后所要從事的職業。
另一方面，學校領導一直重視對教師的人文關懷，專門記住每位教師的生日，在生日當天，向過生日的教師道賀，感謝勉勵老師們為學校發展所做出的貢獻，并發送蛋糕和禮物，洋溢著快樂、祥和的氣氛，和諧一直靜靜的流淌其間。這樣，靠領導真正為教師著想，并本著人文的關懷精神，切實從人的心里讓教師們真正感到關心、貼心、暖心，增強教職工的凝聚力，培養了老師的集體認同感。
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