網癮是指上網者由于長時間地和習慣性地沉浸在網絡時空當中，對互聯網產生強烈的依賴，以至于達到了癡迷的程度而難以自我解脫的行為狀態和心理狀態。? 判定標準主要包括四個方面? 1.行為和心理上的依賴感? 2.行為的自我約束和自我控制能力基本喪失? 3.工作和生活的正常秩序被打亂? 4.身心健康受到較嚴重的損害? 對于青少年，要注意不能一味采取封堵禁止，教師和家長的配合是戒掉網癮不可缺少的一環。多與其溝通，正確引導，互聯網的飛速發展改變著人們的生活生產方式，學習、掌握網絡使用網絡是進入新時代的必經之路，用什么電擊厭惡療法都是不科學的。?“網癮”也稱互聯網成癮綜合癥，網絡成癮癥（ＩＡＤ），學名叫做病理性網絡使用（ＰＩＵ）。我們一般叫做“網絡成癮綜合癥”，目前已經把它作為一種正式界定的疾病納入到診斷體系當中去。最早是由葛爾·柏格(Ivan Goldberg, M.D)在1997年所定立的理論化病態并且正式承認其研究價值。可以說，它是對網絡的一種過度依賴，表現為對現實生活失去興趣；網上操作時間超過一般的限度，以此來獲得心理滿足。當網絡依戀失控，對人產生負面影響的時候，我們就把它當作心理上的一種障礙來看待。成立于2003年10月的劉曉冰教育訓練工作室，是一所專業的戒網癮學校。6年多來，該戒網癮學校創建者劉曉冰女士以執著的追求和過人的膽略，真誠的愛心和獨到的方法，帶領一批熱衷于這一“拯救孩子”偉大育人工程的年輕管帶們，將來自全國各地、曾經令“老師頭疼，家長心煩”的1300多名網癮孩子“打造成人、訓練成才”。孩子們脫胎換骨般的轉變和學業上的進步，令昔日的老師和家長刮目相看，使為孩子煩透了心的家長們露出了久違的微笑。劉曉冰戒網癮學校實行的是準軍事化、封閉式管理，個性化、親情化、生活化、社會化的教育訓練，把孩子當成“兵”來帶。在半年到一年因人而異的訓練期限里，孩子們要完成軍事體能、生存能力、學習技能和學科訓練這四大訓練項目，還要完成總行程達1000公里的徒步行走訓練。孩子們在戒網癮學校接受的是嚴格的管束和科學有效的訓練，感受到的是大家庭的溫暖和親情，得到的是人格上的尊重和平等；克服掉的是多年纏繞在身的壞毛病-網癮習慣，養成的是良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。如果您的孩子出現網癮這種情況，那么您可以放心的把孩子放到我們這里-劉曉冰戒網癮學校，我們始終堅信：所有的孩子都是最棒的。戒網癮學校咨詢熱線：0311-87714246 13582016917。
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