陜西省兒童腦病研究所（西安華中醫院）——ggcd多動癥康復中心、全國sd多動癥zl機構、全國最qw的多動癥zl中心 、國內sg研究zl多動癥的zl基地 了解更多多動癥信息請撥打西安華中醫院兒童腦病zl基地健康熱線 對多動癥患兒，首先要幫助他們樹立治病的信心，使其發揮主觀能動性，加強自制力；第二，要注意飲食營養，合理安排作息時間，養成良好的生活習慣；第三，家長和老師要多體諒、關心患兒，對其微小的進步，及時予以表揚、鼓勵，切忌簡單、粗暴或過分遷就；第四，在zl過程中 ，要密切觀察患兒的反應，及時調整yw用量或決定停、換藥，注意堅持zl，不要讓孩子擅自終止用藥。 1.陪伴孩子 多動癥孩子做事常常三心二意，在最初進行自控力訓練時需要以成人的行為影響孩子。比如孩子在安靜的環境中畫畫或做作業，爸爸或媽媽{zh0}能陪伴在身邊，父母的主要任務不是輔導也不是批評，而是督促他專心致志，防止邊干邊玩，以便提升孩子注意力集中的質量，逐步改善做事拖拖拉拉的狀況。 2.安排時間 多動癥兒童做事沒有頭緒，父母每天要幫助孩子安排游戲、活動和學習的內容，合理分配好時間，使孩子意識到每天該做的事一件也不能少。 3.注意力延長訓練 多動癥孩子不能有效地控制自己的行為，做事持續時間短。父母{zh0}依據孩子的情況，制定一對一的時間表，并隨著其癥狀的改善做相應的調整。比如，孩子不到6歲，集中于某一件事上的時間最多能維持5分鐘，父母不妨給他擬定一個“10分鐘計劃”，告訴孩子：無論是搭積木、畫畫還是看故事書，都必須堅持10分鐘；如果孩子6歲上小學一年級了，看書寫字能堅持10分鐘，父母就給他定個“15分鐘計劃”。設定時間段的長度應比孩子能保持的“{zg}水平”長幾分鐘，使他稍稍努力就能達到。目標定得過高、急于求成，都會讓孩子看不到希望，對訓練不利。 4.為孩子立規矩 父母給孩子制定一些在家里和在幼兒園、學校的行為準則，讓他明白哪些事情是該做的、哪些事情是不該做的；哪些是對的、哪些是錯的。這些規則一旦向孩子提出，就要堅持到底，任何時候都不能破壞。需要說明的是，規則定得越細致具體越好。培養規則意識，有助于“多動”孩子癥狀的逐步改善。 多動癥的zl除了yw外，家長的配合也是很重要的，對多動癥的孩子要有耐心，對其不懂、不愿去理解的事情要多教、多練，對其微小的進步要給予及時的表揚，要養成良好的生活習慣，保證充足的睡眠，飲食方面少吃辛辣油膩、生冷的食品