課程簡介：

由國際私塾三一口語考官帶領的專業教研團隊，采用深度解析考試的內部教材，在準確把握考綱的基礎上，依托歷屆真題，直擊命題方向，讓學生更全面、更自信的面對考試。同時作為教育考試院授權的三一口語考試考點，輔以具備三一口語考試豐富教學經驗的強大師資，學生的考試名額和考試成績均有保證。

適用學員：

9-10歲 
(準備參加三一口語四級考試的學員）

學習目標：

考試多種實用詞匯、句式、段落輕松掌握，考試話題重難點逐一精講分析，直指命題方向，考試現場全真模擬，應考細節全面覆蓋，讓孩子更全面、更自信的面對三一口語四級考試。

三一口語4級級別中文描述

初級段（4～6級）

考試時間：10分鐘

考試內容：自選話題討論和對話兩部分

總體要求：

能理解一段有關熟悉話題的談話中所述的要點。

參與對話，就個人感興趣或與日常生活相關的熟悉話題進行交流并陳述個人意見和看法。

具備一定的語言能力，描述一段經歷或發生的事情，說明事情原因，并能就看法及計劃做出說明解釋。

{dy}部分：自選話題討論（5分鐘）

考生就個人感興趣的或任何一個熟悉的話題，根據所考級別的要求，自己事先進行準備。

自選話題不宜從第二部分的6個對話題目中選取。

話題內容應由考生自己準備，不能機械背誦。考生要熟悉所談話題，理解含義，語言正確，恰當地表

個人觀點。盡量選擇與自己生活、經歷有關的話題。考生在準備話題時，可以預先考慮考官圍繞話題可能提出的一些問題。

考生在自選話題部分，應準備足以討論5分鐘的材料。考生可借助自帶的畫片，照片，圖表，模型或實

物進行討論，但不可將活的動物或昆蟲帶入考場; 更不允許攜帶刀具或其它利器等危險物品進入考場。

在{dy}部分，所有4～6級考生都要向考官提問至少一個與自選話題相關的問題。

所有4～6級考生的自選話題部分必須填寫《思維圖解表》（見附表1），并帶入考場與考官進行討論。

考官將從《思維圖解表》中按照任意順序抽取所列的講述點進行提問，考生應具備從任何講述點開始展開話題進行交流的能力。

《思維圖解表》中4級要求圍繞所選話題準備4個講述點，5級應準備5個講述點，6級應準備6個講述點。所填寫的講述點不能太籠統，如：“Introduction to topic”, “Conclusion to topic”, “What I did next …”, 正確填法參見附表1。

在4級考試中，考官會問及《思維圖解表》中的4個講述點；在5、6級考試中，考官至少會問及思維圖解表中4個或4個以上的講述點。

《思維圖解表》是4、5、6級{dy}部分考試的關鍵, 若事先未填寫《思維圖解表》，該部分考試將無法進行。考生若沒有準備自選話題，本部分不給成績，本次考試也就無法通過。

第二部分：對話（5分鐘）

考官從考生所選級別的對話題目中任選兩個話題與考生進行談論。在對話部分中，考官雖然只選兩個話題與考生交談，但該級別中列出的所有話題考生都需做充分準備。

考官也可能使用與日常生活相關的圖片與考生展開討論。這一部分的考試要求考生具有相應的語言能力，應能與考官開展真實有內容而又輕松的交流。

對話部分不過多地采用一問一答方式進行，要求考生盡量主動表述，盡可能引入所考級別要求的語言功能及語法項目。

在本部分中，5級考生應至少問考官1個與對話話題相關的問題；6級考生應至少問考官2個與對話話題相關的問題。

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4 級

交際能力

{dy}部分：自選話題

●     就所列的4個講述點給予陳述

●     根據考官所提問題做出回答，并有所討論；若考官有要求，應提供更多的事實和細節

●     向考官提出至少一個與自選話題相關的問題

●     盡可能運用本級所要求的語言功能

第二部分：對話

●     正確理解考官的提問，回答切題

●     用簡單語言與考官進行討論

●     簡短直接地與考官進行適度的交流

對話題目

●     假日Holidays

●     購物Shopping

●     學校和工作School and work

●     業余愛好和體育運動Hobbies and sports

●     食物Food

●     zm或季節性活動Weekend and seasonal activities

語言功能

●     講述過去的事情

●     談論未來的計劃和打算

●     表達簡單的比較

●     表達好惡

●     表述動作發生的方式和頻繁程度

新增語法項目

●     規則動詞和常用不規則動詞的一般過去時

●     用going to 表示將來要做或要發生的事情

●     Like+動名詞或不定式，如：I like shopping, I like to read books

●     表示方式與頻繁程度的副詞

●     形容詞的比較級和{zgj}

●     連詞but

詞匯

●     與自選話題相關的詞匯

●     與對話話題相關的詞匯

●     表示動作發生頻繁程度的副詞和詞組，如：sometimes, often, never, every day, once a week

●     表示過去時間的副詞，如：yesterday, last night

語音

●     正確使用與自選話題和對話話題相關詞匯的發音和句子的語音語調

●     語流中恰當使用弱讀

●     過去時結尾‘ed’的三種不同發音，如：played /-d/, walked /-kt/, wanted /-id/

●     避免出現背誦式的演講語調

特別提示：除上述要求外，本級考試中還包括前面各級別的所有要求

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