中國教育培訓行業市場趨勢預測及經營策略分析報告2015-2021年
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【報告編號】 89206
【出版日期】 2015年3月
【出版機構】 中商華研研究院
【交付方式】 EMIL電子版或特快專遞
【報告價格】 [紙質版]:6500元 [電子版]:6800元 [紙質+電子]:7000元
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 報告目錄 】

{dy}章 2012-2014年中國教育培訓行業定義及發展環境分析
{dy}節 行業政策環境分析
一、行業管理體制分析
二、行業發展政策及法律法規
三、行業自律
第二節 行業經濟環境分析
一、國際宏觀經濟環境分析
二、國內宏觀經濟環境分析
第三節 行業社會環境分析
一、人口規模及人口結構
二、居民人均可支配收入
三、居民教育文化娛樂服務支出
四、升學及就業環境
五、企業和個人接受培訓的意識及理念
第四節 行業技術環境分析
一、技術發展對培訓方式的影響分析
二、技術發展對學習方式的影響分析
 
第二章 2012-2014年中國教育培訓行業發展現狀及趨勢分析
{dy}節 教育培訓行業發展現狀分析
一、行業發展概況
二、行業發展規模
三、行業發展中存在的問題分析
（1）“應試”傾向明顯
（2）盲目追求規模和速度
（3）師資建設水平低下
（4）研發力量薄弱
（5）行業信任危機初顯
四、行業發展的基本思路和政策建議
（1）加強對教育培訓行業的扶持
1）加強對教育培訓行業的資金扶持力度
2）加強對教育培訓行業的政府采購
3）加強對教育培訓行業的政策扶植
（2）加強對教育培訓業的監督和引導
1）積極嘗試風險保證金制度
2）提高教育培訓行業的準入門檻
3）促進行業自律
第二節 教育培訓行業競爭狀況分析
一、行業競爭格局分析
二、行業競爭因素分析
三、行業議價能力分析
四、行業潛在威脅分析
第三節 教育培訓行業發展趨勢分析
一、市場規模將進一步擴大
二、行業發展和資本融合將更加緊密
三、行業競爭和整合將加劇
四、更多教育培訓機構將采取多樣化發展戰略
 
第三章 2012-2014年中國語言培訓市場調研及分析
{dy}節 語言培訓市場關注度網絡調研
一、語言培訓品牌關注度調研
（1）全國市場語言培訓品牌關注度調研
（2）區域市場語言培訓品牌關注度調研
二、語言培訓方向關注度調研
三、語言培訓語種關注度調研
四、語言培訓考試關注度調研
五、語言培訓能力關注度調研
第二節 語言培訓網民屬性及行為調查
一、語言培訓網民屬性
（1）年齡屬性
（2）性別屬性
（3）區域屬性
二、語言培訓網民行為習慣
（1）關注點
（2）興趣愛好
第三節 中小學生英語培訓市場分析
一、中小學生英語培訓市場現狀分析
二、中小學生英語培訓市場競爭分析
三、中小學生選擇英語培訓因素調研
（1）培訓價格影響調研
（2）師資力量影響調研
（3）培訓內容影響調研
（4）地址距離影響調研
（5）消費模式影響調研
（6）學習環境影響調研
（7）機構品牌影響調研
（8）外教影響調研
第四節 過級英語培訓市場分析
一、過級英語培訓市場消費人群
二、過級英語培訓市場現狀分析
三、過級英語培訓市場競爭分析
四、過級英語培訓市場趨勢分析
第五節 留學英語培訓市場分析
一、留學人群發展規模分析
二、留學英語培訓市場現狀分析
三、留學英語培訓市場關注度分析
（1）雅思培訓品牌關注度調研
（2）托福、GRE&GMAT培訓品牌關注度調研
四、留學英語培訓市場前景分析
第六節 商務英語培訓市場分析
一、商務英語培訓市場現狀分析
二、商務英語培訓市場制約因素
三、商務英語培訓品牌關注度調研
四、商務英語培訓市場消費人群分析
五、商務英語培訓市場營銷策略分析
六、商務英語培訓市場營銷理念分析
七、商務英語培訓市場發展前景分析
第七節 日語培訓市場分析
一、日語人才市場需求分析
二、日語培訓消費人群分析
三、日語培訓品牌關注度調研
四、日語培訓發展趨勢分析
第八節 其他語種培訓市場分析
一、其他語種人才供需分析
二、其他語種培訓市場現狀
三、其他語種培訓市場前景
 
第四章 2012-2014年中國IT培訓市場調研及分析
{dy}節 IT培訓市場關注度網絡調研
一、IT培訓品牌關注度調研
（1）全國市場IT培訓品牌關注度調研
（2）區域市場IT培訓品牌關注度調研
二、IT培訓類型關注度調研
三、IT培訓職業關注度調研
四、IT培訓認證關注度調研
第二節 IT培訓網民屬性及行為調查
一、IT培訓網民屬性
（1）年齡屬性
（2）性別屬性
（3）區域屬性
二、IT培訓網民行為習慣
（1）關注點
（2）上網習性
（3）興趣愛好
第三節 IT人才市場供需分析
一、IT人才供給分析
二、IT人才需求分析
（1）IT行業發展分析
（2）IT人才需求分析
三、IT人才就業前景分析
第四節 IT培訓市場發展分析
一、IT培訓市場規模分析
二、IT培訓市場消費人群分析
三、IT培訓市場存在問題分析
四、IT培訓市場重點課程研究
第五節 IT培訓市場競爭分析
一、IT培訓市場競爭格局分析
二、IT培訓市場競爭趨勢分析
第六節 IT培訓市場前景分析
一、IT培訓市場趨勢分析
二、IT行業發展前景分析
三、IT培訓市場前景分析
 
第五章 2012-2014年中國課外輔導培訓市場調研及分析
{dy}節 家長選擇課外培訓班情況網絡調研
一、家長對課外培訓班的選擇調研
（1）家長選擇課外培訓的動機
（2）家長選擇課外培訓的標準
（3）家長選擇課外培訓的類別
（4）滿足升學需求的課外培訓
二、家長對課外培訓的投入力度調研
（1）平均月經費支出情況
（2）每周用于教育培訓的時間
第二節 課外輔導培訓市場發展分析
一、課外輔導培訓市場現狀分析
二、課外輔導培訓機構發展分析
三、課外輔導培訓市場競爭分析
四、課外輔導培訓市場特征分析
五、課外輔導培訓市場價格及其影響分析
（1）課外輔導培訓市場價格分析
（2）價格對課外輔導培訓市場影響
第三節 課外輔導培訓市場發展前景分析
一、課外輔導培訓市場發展趨勢分析
二、課外輔導培訓市場前景分析
 
第六章 2012-2014年中國企業培訓市場調研及分析
{dy}節 企業培訓現狀及培訓需求調研
一、受訪企業基本情況分布
（1）受訪者企業所在行業分布
（2）受訪者所在企業性質分布
（3）受訪者企業員工規模分布
（4）受訪者企業營業規模分布
（5）受訪者企業所在省份分布
二、企業培訓基本現狀調研
（1）企業是否有健全培訓體系調研
（2）企業是否會制定年度培訓計劃調研
（3）企業培訓管理面臨{zd0}困難調研
（4）企業培訓預算各層級員工分配調研
三、企業對外部培訓服務需求調研
（1）企業所需外部采購培訓服務調研
（2）企業所需外部采購公開課程調研
（3）企業所需外部采購內訓課程調研
四、企業與外部培訓合作調研
（1）企業尋找培訓途徑調研
（2）企業采購外部培訓課程關注因素調研
（3）企業采購外部培訓課程{zd0}困難調研
（4）企業選擇培訓機構考慮因素調研
（5）企業采購外部培訓服務方式調研
（6）企業對外部培訓服務效果滿意度調研
（7）企業培訓效果與培訓管理關系調研
第二節 企業培訓市場發展分析
一、企業培訓市場發展歷程分析
二、企業培訓市場發展規模分析
三、企業培訓市場存在問題分析
四、企業培訓市場面臨挑戰分析
五、企業培訓市場成功要素分析
六、企業培訓模式發展狀況分析
第三節 企業培訓市場需求分析
一、企業培訓需求來源分析
二、企業培訓的新要求分析
第四節 企業培訓市場競爭分析
一、企業培訓分類情況分析
二、企業培訓市場競爭狀況分析
第五節 企業培訓效果分析
一、企業培訓效果診斷意義分析
二、企業培訓效果診斷方法分析
三、企業培訓效果低下原因分析
四、提升企業培訓效果策略分析
五、企業培訓效果對市場的影響
第六節 華經視點企業培訓市場建議
一、成為企業培訓經理的戰略伙伴
二、加強定制化產品研發能力
三、提升服務品質
 
第七章 2012-2014年中國少兒培訓市場調研及分析
{dy}節 少兒培訓市場分析
一、少兒人口結構情況分析
二、少兒培訓市場現狀分析
三、少兒培訓市場特征分析
四、少兒培訓市場競爭分析
五、少兒培訓市場前景分析
第二節 少兒語言培訓市場分析
一、少兒語言培訓市場現狀分析
二、少兒語言培訓市場特點分析
三、少兒語言培訓品牌關注度調研
四、少兒英語培訓市場調研
（1）少兒英語培訓市場現狀調查
（2）少兒英語培訓市場兩面觀
（3）少兒英語培訓市場未來走勢
第三節 少兒藝術培訓市場分析
一、少兒藝術培訓市場現狀分析
二、少兒藝術培訓市場存在問題
三、少兒藝術培訓市場前景分析
 
第八章 2012-2014年中國職業資格培訓市場調研及分析
{dy}節 職業資格培訓市場發展分析
一、職業資格培訓相關制度簡介
（1）國家職業資格證書制度簡介
（2）就業準入制度簡介
（3）國家職業資格證書等級及考試申報
二、職業資格培訓市場發展概況
（1）職業資格培訓特殊性
（2）職業資格培訓行業規模
（3）職業資格培訓市場情況
（4）{zj1}影響力職業培訓品牌
三、職業資格培訓市場現狀調查
（1）職業資格證書持有比例
（2）職業資格培訓對就業的作用
四、職業資格考試認證市場清理整頓
五、職業資格培訓市場發展趨勢分析
第二節 人力資源管理師培訓市場分析
一、人力資源管理師培訓簡介
二、人力資源管理師報考規模
三、人力資源管理師需求現狀分析
四、人力資源管理師培訓市場潛力分析
第三節 會計培訓市場分析
一、會計人才需求現狀分析
二、會計培訓市場現狀分析
三、會計培訓市場存在問題
四、會計培訓市場發展策略
第四節 其他熱門職業資格培訓市場分析
一、心理咨詢師培訓市場分析
二、公共營養師培訓市場分析
三、文秘培訓市場分析
四、物流師培訓市場分析
 
第九章 2012-2014年中國其他培訓市場調研及分析
{dy}節 公務員考試培訓市場分析
一、公務員考試人數規模分析
二、公務員考試培訓市場規模分析
三、公務員考試培訓市場特點分析
四、公務員考試培訓市場存在問題
第二節 研究生考試培訓市場分析
一、研究生考試考生情況分析
二、研究生考試培訓市場規模分析
三、研究生考試培訓市場競爭分析
四、研究生考試培訓市場存在問題
五、研究生考試培訓市場發展趨勢
 
第十章 2012-2014年中國語言培訓機構個案分析
{dy}節 新東方教育科技（集團）有限公司
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構經營狀況分析
1）利潤分析
2）資產負債分析
3）現金流量分析
4）主要指標分析
五、機構分布情況分析
六、機構經營優劣勢分析
七、機構{zx1}發展動向分析
第二節 EF英孚教育集團
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構經營狀況分析
1）利潤分析
2）資產負債分析
3）現金流量分析
4）主要指標分析
五、機構分布情況分析
六、機構經營優劣勢分析
七、機構{zx1}發展動向分析
第三節 環球天下教育科技集團
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構經營狀況分析
1）利潤分析
2）資產負債分析
3）現金流量分析
4）主要指標分析
五、機構分布情況分析
六、機構經營優劣勢分析
七、機構{zx1}發展動向分析
第四節 上海交大昂立教育集團
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構經營狀況分析
1）利潤分析
2）資產負債分析
3）現金流量分析
4）主要指標分析
五、機構分布情況分析
六、機構經營優劣勢分析
七、機構{zx1}發展動向分析
第五節 北京新航道教育文化發展有限責任公司
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構經營狀況分析
1）利潤分析
2）資產負債分析
3）現金流量分析
4）主要指標分析
五、機構分布情況分析
六、機構經營優劣勢分析
七、機構{zx1}發展動向分析
 
第十一章 2012-2014年中國IT培訓機構個案分析
{dy}節 北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構分布情況分析
五、機構經營優劣勢分析
六、機構{zx1}發展動向分析
第二節 新華教育集團
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構分布情況分析
五、機構經營優劣勢分析
六、機構{zx1}發展動向分析
第三節 思遠IT學院
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構分布情況分析
五、機構經營優劣勢分析
六、機構{zx1}發展動向分析
第四節 文達電腦集團
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構分布情況分析
五、機構經營優劣勢分析
六、機構{zx1}發展動向分析
第五節 華育國際教育集團
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構分布情況分析
五、機構經營優劣勢分析
六、機構{zx1}發展動向分析
 
第十二章 2012-2014年中國其他培訓機構個案分析
{dy}節 正保遠程教育
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構經營狀況分析
五、機構分布情況分析
六、機構經營優劣勢分析
七、機構{zx1}發展動向分析
第二節 巨人教育集團
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構經營狀況分析
五、機構分布情況分析
六、機構經營優劣勢分析
七、機構{zx1}發展動向分析
第三節 諾亞舟教育控股有限公司
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構經營狀況分析
五、機構分布情況分析
六、機構經營優劣勢分析
七、機構{zx1}發展動向分析
第四節 北京起點教育集團
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構經營狀況分析
五、機構分布情況分析
六、機構經營優劣勢分析
七、機構{zx1}發展動向分析
第五節 啟航教育集團
一、機構發展簡況分析
二、機構師資力量分析
三、機構業務情況分析
四、機構經營狀況分析
五、機構分布情況分析
六、機構經營優劣勢分析
七、機構{zx1}發展動向分析
 
第十三章 2015-2021年中國教育培訓行業投資分析
{dy}節 教育培訓行業投資特性分析
一、教育培訓行業進入壁壘分析
二、教育培訓行業盈利因素分析
三、教育培訓行業盈利模式分析
第二節 教育培訓行業投資現狀分析
一、教育行業投資現狀分析
二、教育行業投資分布情況
（1）教育行業投資案例數量分布
（2）教育行業投資案例金額分布
三、教育培訓行業投資現狀分析
（1）兼并收購情況
（2）IPO情況
第三節 教育培訓行業投融資環境分析
一、信貸環境變化
（1）存款準備金率變化
（2）利率變化
（3）新增信貸變化
二、金融支持政策
三、“欺詐門”影響
第四節 教育培訓行業投資建議
一、教育培訓行業投資機會分析
二、教育培訓行業投資風險分析
三、教育培訓行業投資建議
 
圖表目錄：（部分）
圖表：2008-2014年中國GDP總量及增長趨勢圖
圖表：2010.12-2014.12中國月度CPI、PPI指數走勢圖
圖表：2008-2014年我國城鎮居民可支配收入增長趨勢圖
圖表：2008-2014年我國農村居民人均純收入增長趨勢圖
圖表：1978-2014年中國城鄉居民恩格爾系數走勢圖
圖表：2010-2014年我國工業增加值增速統計
圖表：2008-2014年我國全社會固定投資額走勢圖
圖表：2008-2014年我國財政收入支出走勢圖 單位：億元
圖表：2008-2014年中國社會消費品零售總額增長趨勢圖
圖表：2008-2014年我國貨物進出口總額走勢圖
圖表：2008-2014年中國貨物進口總額和出口總額走勢圖
圖表：2010-2014年我國人口出生率、死亡率及自然增長率走勢圖
圖表：2010-2014年我國總人口數量增長趨勢圖
圖表：2014年人口數量及其構成
圖表：近年來教育培訓行業重要融資事件（單位：萬美元，千萬美元，億美元，萬元，億元）
圖表：近年來我國教育類企業上市情況（單位：億美元，萬美元，億港元）
圖表：語言培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：華東區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：華北區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：華中區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：華南區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：東北區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：西南區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：西北區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：語言培訓方向關注度情況（單位：%）
圖表：語言培訓類型關注度走勢（單位：%）
圖表：語言培訓語種關注度排行（單位：%）
圖表：語言培訓考試關注度調研（單位：%）
圖表：語言培訓能力關注度調研（單位：%）
圖表：語言培訓網民年齡構成（單位：%）
圖表：語言培訓網民性別比例（單位：%）
圖表：語言培訓網民Top20省份分布（單位：%）
圖表：語言培訓網民關注點排行（單位：%）
圖表：語言培訓網民興趣愛好（單位：%）
圖表：中國中小學英語培訓的分類
圖表：五大英語培訓機構品牌價值情況（單位：分）
圖表：中國小學生英語培訓消費金額情況（單位：%）
圖表：中國初中生英語培訓消費金額情況（單位：%）
圖表：中國高中生英語培訓消費金額調研（單位：%）
圖表：師資力量對中小學生選擇英語培訓的影響（單位：%）
圖表：培訓內容對中小學生選擇英語培訓的影響（單位：%）
圖表：小學生選擇英語培訓的消費半徑（單位：%）
圖表：初中生選擇英語培訓的消費半徑（單位：%）
圖表：高中生選擇英語培訓的消費半徑（單位：%）
圖表：小學生英語培訓消費模式（單位：%）
圖表：初中生英語培訓消費模式（單位：%）
圖表：高中生英語培訓消費模式（單位：%）
圖表：學習環境對中小學生選擇英語培訓的影響分布（單位：%）
圖表：品牌對中小學生選擇英語培訓的影響分布（單位：%）
圖表：外教對中小學生選擇英語培訓的影響分布（單位：%）
圖表：雅思培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：托福、GRE&GMAT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：商務英語培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：日語培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：華東區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：華北區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：華中區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：華南區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：西南區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：東北區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：西北區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：IT培訓類型關注度情況（單位：%）
圖表：IT培訓類型關注度走勢（單位：%）
圖表：IT培訓職業關注度情況（單位：%）
圖表：主要IT職業培訓月度搜索指數
圖表：IT培訓認證關注度情況（單位：%）
圖表：主要IT類認證/考試月度搜索指數
圖表：IT培訓網民年齡構成（單位：%）
圖表：IT培訓網民性別比例（單位：%）
圖表：IT培訓網民Top20省份分布（單位：%）
圖表：IT培訓網民關注點排行（單位：%）
圖表：一周內IT培訓網民周分日搜索指數
圖表：一月內IT培訓網民上網時間分布（單位：%）
圖表：IT培訓網民興趣愛好（單位：%）
圖表：2014年軟件業累計收入完成情況（單位：億元，%）
圖表：電子信息產業主要指標完成情況（單位：億元，億美元，萬部，萬臺，億塊，萬線，%）
圖表：2014年電子信息產品累計出口額情況（單位：億美元，%）
圖表：IT培訓市場規模與增長（單位：億元，%）
圖表：中國“十三五”IT支出預測（單位：十億美元）
圖表：中國“十三五”IT支出占GDP比例情況（單位：%）
圖表：IT支出結構占比（單位：%）
圖表：IT支出結構占比（單位：%）
圖表：家長選擇課外培訓的目的（單位：%）
圖表：家長選擇課外培訓班的參考標準（單位：%）
圖表：家長已選擇課外培訓班的類型（單位：%）
圖表：家長參加課外培訓的平均月支出（單位：%）
圖表：家長對課外培訓時長的選擇（單位：%）
圖表：各地區學科應試輔導班費用對比（單位：元/門）
圖表：受訪者企業所在行業分布（單位：%）
圖表：受訪者所在企業性質分布（單位：%）
圖表：受訪者企業人數規模分布（單位：%）
圖表：受訪者企業上年度營業額分布（單位：%）
圖表：受訪者企業所在省份分布（單位：%）
圖表：企業擁有健全培訓體系的情況（單位：%）
圖表：企業制定培訓計劃調研的意愿情況（單位：%）
圖表：企業培訓管理中面臨的困難（單位：%）
圖表：企業培訓預算中不同層級員工分配情況（單位：%）
圖表：企業對外部采購培訓服務的需求情況（單位：%）
圖表：企業對外部采購公開課程的需求情況（單位：%）
圖表：企業對外部采購內訓課程的需求情況（單位：%）
圖表：企業尋找培訓途徑（單位：%）
圖表：企業采購外部培訓課程的關注因素（單位：%）
圖表：企業采購外部培訓課程面臨的困難（單位：%）
圖表：企業選擇培訓供應商考慮的因素（單位：%）
圖表：企業采購外部培訓服務的方式（單位：%）
圖表：企業對外部培訓服務效果滿意度（單位：%）
圖表：企業培訓效果與培訓管理關系（單位：%）
圖表：少兒英語培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表：南陽市少兒英語培訓市場調查（單位：%）
圖表：城鎮登記失業人數及登記失業率（單位：萬人，%）
圖表：2009-2014年北京新東方教育科技（集團）有限公司利潤表（單位：百萬美元）
圖表：2009-2014年北京新東方教育科技（集團）有限公司資產負債表（單位：百萬美元）
圖表：2009-2014年北京新東方教育科技（集團）有限公司現金流量表（單位：百萬美元）
圖表：北京新東方教育科技（集團）有限公司主要指標項（單位：%）
圖表：新東方教育科技（集團）有限公司優劣勢分析
圖表：EF英孚教育集團優劣勢分析
圖表：2009-2014年環球天下教育科技集團利潤表（單位：百萬元）

 
 
 
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