2015-2020年中國特殊教育市場全面調查研究報告




    報告名稱：2015-2020年中國特殊教育市場全面調查研究報告
    報告編號：344899
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第1章  中國特殊教育行業發展綜述   18 
   {dy}節 特殊教育行業概述18
       一、特殊教育的定義  18
           1、特殊教育的定義   18
           2、特殊教育和普通教育的區別   18
       二、特殊教育的對象及形式   18
           1、特殊教育的對象   18
           2、特殊教育的形式   19
       三、特殊教育對社會的重要性19
   第二節 特殊教育行業發展環境分析    19
       一、特殊教育行業政策環境分析   19
           1、特殊教育發展政策19
           2、特殊教育立法情況22
       二、特殊教育行業社會環境分析   25
           1、居民收入及教育消費分析  25
           2、殘疾人受教育情況分析    26
           3、特殊教育社會認知情況    27
       三、全國教育事業經費收支分析   27
           1、全國教育經費統計說明    27
           2、全國教育經費整體情況    28
           3、特殊教育經費收支情況    29
           4、教育經費投入對行業的影響   31
第2章 國際特殊教育行業發展分析32 
   {dy}節 國際特殊教育行業發展總體情況   32
       一、一體化發展情況  32
       二、科技化發展情況  33
       三、國際合作情況33
   第二節 美國特殊教育行業發展分析    34
       一、美國特殊教育概況    34
       二、美國特殊教育立法分析   36
       三、美國特殊教育課程設計分析   37
           1、美國特殊教育課程類型    37
           2、美國特殊教育課程調整    38
           3、美國特殊教育通用課程    40
           4、調整與通用設計課程比較  42
           5、美國特殊教育課程設計的啟示42
       四、美國早期特殊教育師資培養體系  43
           1、美國早期特殊教育師資培養簡介   43
           2、美國早期特殊教育師資培養政策   43
           3、美國早期特殊教育師資培養實踐   45
           4、美國早期特殊教育師資培養的啟示47
   第三節 澳大利亞特殊教育行業發展分析   49
       一、澳大利亞特殊教育概況   49
       二、澳大利亞特殊教育的主要形式49
       三、澳大利亞特殊教育的機制建設50
       四、澳大利亞特殊教育師資培養模式  50
       五、澳大利亞特殊教育支持保障體系  51
       六、澳大利亞特殊教育對我國的啟示  51
   第四節 日本特殊教育行業發展分析    52
       一、日本特殊教育概況    52
       二、日本傳統特殊教育分析   53
       三、日本特別支援教育政策   53
           1、日本特別支援政策的確立  53
           2、日本特別支援政策的推進  54
       四、中日特殊教育的比較分析56
           1、中日特殊教育的相同之處  56
           2、中日特殊教育的不同之處  57
       五、日本特殊教育對我國的啟示   58
第3章 中國特殊教育行業發展分析60 
   {dy}節 特殊教育行業發展狀況60
       一、特殊教育行業發展情況   60
           1、擴大教學資源60
           2、提高教學質量60
           3、構建發展體系61
           4、保障殘疾人就業   62
       二、特殊教育辦學情況分析   62
           1、特殊教育學校數及分布    62
           2、特殊教育班數量及分布    63
           3、特殊教育招生情況分析    65
           4、特殊教育畢業生情況分析  67
       三、特殊教育在校生情況分析69
           1、特殊教育在校生規模及結構   69
           2、特殊教育在校生分布情況  71
       四、特殊教育學校師資情況分析   73
           1、特殊教育學校教職工數量  73
           2、特殊教育學校專任教師學歷   73
           3、特殊教育學校專任教師職稱   74
       五、特殊教育經費投入存在的問題74
       六、特殊教育經費投入機制完善建議  75
   第二節 特殊教育各階段教育發展狀況  76
       一、特殊教育體系簡介    76
       二、特殊教育的學前教育發展分析78
           1、國家對殘疾兒童學前教育的要求   78
           2、殘疾兒童學前教育的安置方式78
           3、殘疾兒童的教育責任  78
           4、特殊教育的學前教育現狀分析79
       三、特殊教育的義務教育發展分析79
           1、特殊教育的義務教育安置方式79
           2、特殊教育的義務教育現狀分析80
       四、特殊教育的職業教育發展分析80
           1、特殊教育的職業教育發展目標80
           2、特殊教育的職業教育體系  80
           3、特殊教育的職業教育責任  80
           4、特殊教育的職業教育現狀  80
       五、特殊教育的高級中等以上教育發展分析   81
           1、特殊教育的高中教育發展政策及現狀  81
           2、特殊教育的高等教育發展政策及現狀  81
           3、特殊教育其他形式教育發展政策及現狀    81
   第三節 特殊教育行業需求分析82
       一、殘疾人口基本情況    82
       二、殘疾人就業情況分析  82
       三、特殊教育需求缺口分析   83
           1、特殊教育需求缺口規模    83
           2、特殊教育需求地域分布    83
           3、不同類型學校需求分析    84
第4章 中國特殊教育行業區域發展分析    85 
   {dy}節 特殊教育行業區域發展概況    85
   第二節 山東省特殊教育行業發展分析  88
       一、山東省特殊教育相關政策88
       二、山東省特殊教育行業發展狀況89
           1、山東省未入學學齡殘疾兒童少年   89
           2、山東省特殊教育高中教育階段情況89
           3、山東省特殊教育高等教育階段情況90
       三、山東省特殊教育經費收支分析91
           1、山東省特殊教育經費收入分析91
           2、山東省特殊教育經費支出分析91
       四、山東省特殊教育發展建議92
   第三節 河北省特殊教育行業發展分析  93
       一、河北省特殊教育相關政策93
       二、河北省特殊教育行業發展狀況93
           1、河北省未入學學齡殘疾兒童少年   93
           2、河北省特殊教育高中教育階段情況94
           3、河北省特殊教育高等教育階段情況95
       三、河北省特殊教育經費收支分析95
           1、河北省特殊教育經費收入分析95
           2、河北省特殊教育經費支出分析96
       四、河北省特殊教育發展建議96
   第四節 河南省特殊教育行業發展分析  99
       一、河南省特殊教育相關政策99
       二、河南省特殊教育行業發展狀況101
           1、河南省未入學學齡殘疾兒童少年   101
           2、河南省特殊教育高中教育階段情況101
           3、河南省特殊教育高等教育階段情況102
       三、河南省特殊教育經費收支分析103
           1、河南省特殊教育經費收入分析103
           2、河南省特殊教育經費支出分析103
       四、河南省特殊教育發展建議104
   第五節 江蘇省特殊教育行業發展分析  105
       一、江蘇省特殊教育相關政策105
       二、江蘇省特殊教育行業發展狀況106
           1、江蘇省未入學學齡殘疾兒童少年   106
           2、江蘇省特殊教育高中教育階段情況106
           3、江蘇省特殊教育高等教育階段情況107
       三、江蘇省特殊教育經費收支分析108
           1、江蘇省特殊教育經費收入分析108
           2、江蘇省特殊教育經費支出分析108
       四、江蘇省特殊教育發展建議108
   第六節 四川省特殊教育行業發展分析  109
       一、四川省特殊教育相關政策109
       二、四川省特殊教育行業發展狀況110
           1、四川省未入學學齡殘疾兒童少年   110
           2、四川省特殊教育高中教育階段情況110
           3、四川省特殊教育高等教育階段情況111
       三、四川省特殊教育經費收支分析111
           1、四川省特殊教育經費收入分析111
           2、四川省特殊教育經費支出分析112
       四、四川省特殊教育發展建議112
   第七節 湖北省特殊教育行業發展分析  114
       一、湖北省特殊教育相關政策114
       二、湖北省特殊教育行業發展狀況114
           1、湖北省未入學學齡殘疾兒童少年   114
           2、湖北省特殊教育高中教育階段情況114
           3、湖北省特殊教育高等教育階段情況115
       三、湖北省特殊教育經費收支分析116
           1、湖北省特殊教育經費收入分析116
           2、湖北省特殊教育經費支出分析116
       三、湖北省特殊教育發展建議117
   第八節 廣東省特殊教育行業發展分析  119
       一、廣東省特殊教育相關政策119
       二、廣東省特殊教育行業發展狀況119
           1、廣東省未入學學齡殘疾兒童少年   119
           2、廣東省特殊教育高中教育階段情況120
           3、廣東省特殊教育高等教育階段情況120
       三、廣東省特殊教育經費收支分析121
           1、廣東省特殊教育經費收入分析121
           2、廣東省特殊教育經費支出分析121
       三、廣東省特殊教育發展建議122
第5章 中國福利機構特殊教育發展趨勢與模式分析125 
   {dy}節 福利機構開展特殊教育現狀與趨勢125
       一、福利機構開展特殊教育現狀   125
       二、福利機構特教工作發展方向   125
       三、福利機構開展特殊教育趨勢   126
       四、福利機構特教工作發展建議   126
   第二節 福利機構特殊教育模式現狀與趨勢127
       一、福利機構特殊教育模式發展現狀  127
       二、福利機構特殊教育模式發展趨勢  127
   第三節 福利機構特殊教育模式的發展策略128
       一、隨班就讀模式128
       二、家庭教育模式129
       三、訓練中心模式129
       四、多元化模式   130
第6章 中國{lx1}特殊教育學校和福利機構經營分析131 
   {dy}節 特殊教育學校發展概況131
   第二節 {lx1}特殊教育學校經營分析    131
       一、北京市盲人學校  131
           1、學校發展情況簡介131
           2、學校設施環境分析132
           3、學校師資力量分析132
           4、學校辦學情況分析132
           5、學校經營優劣勢分析  133
           6、學校{zx1}發展動向133
       二、北京啟喑實驗學校    133
           1、學校發展情況簡介133
           2、學校設施環境分析134
           3、學校師資力量分析134
           4、學校辦學情況分析134
           5、學校經營優劣勢分析  134
           6、學校{zx1}發展動向135
       三、北京市朝陽區新源西里小學   135
           1、學校發展情況簡介135
           2、學校教學規模分析135
           3、學校師資力量分析135
           4、學校辦學思路分析136
           5、學校辦學特色分析136
           6、學校經營優劣勢分析  136
       四、北京聯合大學特殊教育學院   137
           1、學校發展情況簡介137
           2、學校設施環境分析137
           3、學校師資力量分析137
           4、學校專業設置分析137
           5、學校辦學特色分析138
           6、學校經營優劣勢分析  138
       五、上海市浦東新區特殊教育學校138
           1、學校發展情況簡介138
           2、學校設施環境分析139
           3、學校師資力量分析139
           4、學校經營情況分析139
           5、學校辦學特色分析139
           6、學校經營優劣勢分析  139
   第三節 {lx1}特殊教育福利機構經營分析   181
       一、武漢市兒童福利院    181
           1、機構發展情況簡介181
           2、機構師資力量分析182
           3、機構養育模式分析182
           4、機構特殊教育分析182
           5、機構{zx1}發展動向183
       二、廣州市社會福利院    183
           1、機構發展情況簡介183
           2、機構設施環境分析183
           3、機構師資力量分析184
           4、機構特殊教育分析184
           5、機構{zx1}發展動向184
       三、天津市社會福利院    184
           1、機構發展情況簡介184
           2、機構設施環境分析185
           3、機構收養范圍分析185
           4、機構特殊教育分析185
           5、機構{zx1}發展動向185
       四、深圳市民愛特殊兒童福利院   185
           1、機構發展情況簡介185
           2、機構服務范圍分析186
           3、機構師資力量分析186
           4、機構特殊教育分析186
       五、上海市兒童福利院    186
           1、機構發展情況簡介186
           2、機構設施環境分析187
           3、機構養育模式分析187
           4、機構特殊教育分析187
           5、機構創新舉措分析187
第7章 中國特殊教育行業專題分析188 
   {dy}節 全納教育發展分析188
       一、全納教育的起源與發展   188
           1、全納教育的起源   188
           2、全納教育的發展   188
       二、全納教育的概念及理念   189
           1、全納教育的概念   189
           2、全納教育的理念   190
       三、國外全納教育發展分析   190
           1、美國全納教育發展分析    190
           2、西班牙全納教育發展分析  191
           3、英國全納教育發展分析    191
           4、韓國全納教育發展分析    192
       四、中國全納教育發展現狀分析   192
           1、實踐探索  192
           2、政策法規  193
           3、理論研究  193
       五、中國全納教育存在的問題及對策分析  194
           1、全納教育存在的問題  194
           2、全納教育問題的解決對策  195
       六、全納教育發展趨勢    196
   第二節 特殊教育師資培訓分析197
       一、特殊教育師資培養的重要性和任務    197
           1、特殊教育師資培養的重要性   197
           2、特殊教育師資培養的任務  198
       二、特殊師范教育培養模式及面臨的困境  199
           1、中等特殊師范教育模式    199
           2、?？铺厥鈳煼督逃Ｊ?   199
           3、本科特殊師范教育模式    199
           4、基于專業化發展的教師教育培養模式  200
           5、對教師教育培養模式的探索與設想201
       三、特殊教育師資培養存在的問題202
           1、特殊教育培養層次問題    203
           2、特殊教育專業所分布問題  203
           3、特殊教育地域分布問題    204
           4、特殊教育專業度問題  204
       四、特殊教育師資培養的建議204
第8章 中國特殊教育行業投資分析206 
   {dy}節 特殊教育行業投資特性206
       一、特殊教育行業投資壁壘   206
       二、特殊教育行業盈利因素   207
           1、供給因素  207
           2、需求因素  207
       三、特殊教育行業盈利分析   207
   第二節 特殊教育行業發展前景208
   第三節 特殊教育行業投資建議209
       一、特殊教育行業投資機會分析   209
       二、特殊教育行業投資風險分析   210
           1、政策風險  210
           2、財務風險  210
       三、特殊教育行業投資建議   210
           1、投資方式建議210
           2、投資方向建議211
圖表目錄（部分）咨詢電話：010-62665210 咨詢電話：010-62665210
   圖表1：我國特殊教育相關法律法規   23
   圖表2：2006-2015年我國城鎮居民人均可支配收入情況（單位：元，%）  25
   圖表3：2011-2015年我國城鎮居民人均消費性支出情況（單位：元，%）  26
   圖表4：我國城鎮居民文化用品及服務消費占比情況（單位：%）   26
   圖表5：2011-2015年我國高等院校錄取殘疾考生情況（單位：人）    27
   圖表6：全國教育經費投入結構（單位：%）   28
   圖表7：全國學校生均公共財政預算教育事業費支出情況（單位：元，%）  29
   圖表8：全國學校生均公共財政預算公用經費支出情況（單位：元，%）    29
   圖表9：全國特殊教育經費收入情況（單位：千元）   30
   圖表10：全國特殊教育經費支出情況（單位：千元）  30
   圖表11：全國特殊教育經費支出構成（單位：%）  30
   圖表12：美國殘疾障礙兒童區分類34
   圖表13：美國超常兒童教育法分類34
   圖表14：課程調整的四種類型39
   圖表15：課程調整的九個維度40
   圖表16：早期兒童部關于早期特殊教育項目實踐部分的要求   44
   圖表17：Vermont大學和Kansas大學的早期特殊教育本科項目核心課程對比
   圖表18：2011-2015年特殊教育學校數統計（單位：所）  62
   圖表19：2015年我國特殊教育學校類型分布（單位：%）  63
   圖表20：2015年我國特殊教育學校城鄉分布（單位：%）  63
   圖表21：2011-2015年我國特殊教育班數統計（單位：個）    64
   圖表22：2015年我國特殊教育班類型分布（單位：%）64
   圖表23：2015年我國特殊教育班城鄉分布（單位：%）65
   圖表24：2015年我國特殊教育班機構類型分布（單位：%）    65
   圖表25：2011-2015年我國特殊教育招生規模（單位：人）    66
   圖表26：2015年我國特殊教育招生類型分布（單位：%）  66
   圖表27：2015年我國特殊教育招生城鄉分布（單位：%）  67
   圖表28：2015年我國不同特殊教育形式招生結構（單位：%）  67
   圖表29：2011-2015年我國特殊教育畢業生規模（單位：人）  68
   圖表30：2015年我國特殊教育畢業生類型分布（單位：%）    68
   圖表31：2015年我國特殊教育畢業生城鄉分布（單位：%）    69
   圖表32：2015年我國不同特殊教育形式畢業生結構（單位：%）   69
   圖表33：2011-2015年我國特殊教育在校生規模（單位：人）  70
   圖表34：2015年我國特殊教育在校生類型分布（單位：%）    70
   圖表35：2015年我國特殊教育在校生城鄉分布（單位：%）    71
   圖表36：2015年我國不同特殊教育形式在校生結構（單位：%）   71
   圖表37：2015年我國特殊教育在校生男女比例（單位：%）    72
   圖表38：2015年我國特殊教育不同階段在校生人數（單位：人）  72
   圖表39：2015年我國特殊教育在校生階段分布情況（單位：%）   73
   圖表40：2015年我國特殊教育學校教職工結構（單位：%）    73
   圖表41：2015年我國特殊教育學校專任教師學歷分布情況（單位：%）74
   圖表42：特殊教育學校專任教師職稱分布情況（單位：%）74
   圖表43：我國特殊教育體系   78
   圖表44：我國各殘疾等級分布情況（單位：%）    82
   圖表45：2011-2015年我國城鎮殘疾人新安排就業情況（單位：萬人）83
   圖表46：全國各地區特殊教育經費收入排名情況（單位：千元）   85
   圖表47：全國各地區特殊教育經費收入占比情況（單位：%）  86
   圖表48：全國各地區特殊教育經費支出排名情況（單位：千元）   87
   圖表49：全國各地區特殊教育經費支出占比情況（單位：%）  88
   圖表50：2015年山東省特殊教育高中教育階段機構情況（單位：個）  90
   圖表51：2015年山東省特殊教育高中教育階段學生情況（單位：人）  90
   圖表52：2015年山東省特殊教育高等教育階段學生情況（單位：人）  91
   圖表53：山東省特殊教育經費收入情況（單位：千元）    91
   圖表54：山東省特殊教育經費支出情況（單位：千元）    92
   圖表55：2015年河北省特殊教育高中教育階段機構情況（單位：個）  94
   圖表56：2015年河北省特殊教育高中教育階段學生情況（單位：人）  94
   圖表57：2015年河北省特殊教育高等教育階段學生情況（單位：人）  95
   圖表58：河北省特殊教育經費收入情況（單位：千元）    95
   圖表59：河北省特殊教育經費支出情況（單位：千元）    96
   圖表60：2015年河南省特殊教育高中教育階段機構情況（單位：個）  102
   圖表61：2015年河南省特殊教育高中教育階段學生情況（單位：人）  102
   圖表62：2015年河南省特殊教育高等教育階段學生情況（單位：人）  103
   圖表63：河南省特殊教育經費收入情況（單位：千元）    103
   圖表64：河南省特殊教育經費支出情況（單位：千元）    104
   圖表65：2015年江蘇省特殊教育高中教育階段機構情況（單位：個）  106
   圖表66：2015年江蘇省特殊教育高中教育階段學生情況（單位：人）  107
   圖表67：2015年江蘇省特殊教育高等教育階段學生情況（單位：人）  107
   圖表68：江蘇省特殊教育經費收入情況（單位：千元）    108
   圖表69：江蘇省特殊教育經費支出情況（單位：千元）    108
   圖表70：2015年四川省特殊教育高中教育階段機構情況（單位：個）  110
   圖表71：2015年四川省特殊教育高中教育階段學生情況（單位：人）  110
   圖表72：2015年四川省特殊教育高等教育階段學生情況（單位：人）  111
   圖表73：四川省特殊教育經費收入情況（單位：千元）    111
   圖表74：四川省特殊教育經費支出情況（單位：千元）    112
   圖表75：2015年湖北省特殊教育高中教育階段機構情況（單位：個）  115
   圖表76：2015年湖北省特殊教育高中教育階段學生情況（單位：人）  115
   圖表77：2015年湖北省特殊教育高等教育階段學生情況（單位：人）  115
   圖表78：湖北省特殊教育經費收入情況（單位：千元）    116
   圖表79：湖北省特殊教育經費支出情況（單位：千元）    116
   圖表80：2015年廣東省特殊教育高中教育階段機構情況（單位：個）  120
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