職稱論文中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思維的建設(shè)模式首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣，那么該怎么去培養(yǎng)呢？小編認(rèn)為應(yīng)該如下：
聯(lián)系人：九品編輯（更多優(yōu)惠，咨詢請(qǐng)報(bào)編碼：jp05）
咨詢電話：13308178213 QQ：1517924582 QQ：2923848975
發(fā)表中小學(xué)數(shù)學(xué)職稱論文首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生掌握基本的觀察方法，在觀察時(shí)透過事物表象，抓住本質(zhì)因素，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)運(yùn)用規(guī)律，達(dá)到不斷獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的目的。人們對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和積累都是通過觀察實(shí)踐而得到的。不觀察就沒有豐富的想象力，也不可能有正確的推理、概括和創(chuàng)造性，所以有意識(shí)地讓學(xué)生去觀察思考，逐步培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。既能增加數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味性和藝術(shù)性，又能營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氣氛。
發(fā)表中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文還需要從采用直觀教學(xué)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方向下手。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師單從提高語言表達(dá)能力下功夫，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)的抽象性與形象性是矛盾的，只有充分采用直觀教學(xué)的各種手段，才能幫助學(xué)生理解問題，給學(xué)生留下深刻的印象，使學(xué)生從學(xué)習(xí)中得到無窮的樂趣，由直觀感知上升到抽象的理解。充分發(fā)揮“直觀”教學(xué)的優(yōu)越性。九江L數(shù)學(xué)教學(xué)期刊在哪兒投稿九江教育核心期刊雜志社投稿。
