2015-2020年西部地區特殊教育行業市場研究分析報告




    報告名稱：2015-2020年西部地區特殊教育行業市場研究分析報告
    報告編號：341972
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第1章 中國特殊教育行業發展綜述 
   {dy}節 特殊教育行業概述
       一、特殊教育的定義
           1、特殊教育的定義
           2、特殊教育和普通教育的區別
       二、特殊教育的對象及形式
           1、特殊教育的對象
           2、特殊教育的形式
       三、特殊教育在國民經濟中的地位
   第二節 特殊教育行業發展環境分析
       一、特殊教育行業政策環境分析
           1、特殊教育立法的現狀及完善
           （1）特殊教育立法的現狀
           （2）特殊教育立法存在的問題
           （3）特殊教育立法完善的建議
           2、特殊教育發展政策
           （1）《關于進一步加快特殊教育事業發展的意見》
           （2）《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》
       二、特殊教育行業社會環境分析
           1、居民收入及教育消費分析
           2、殘疾人生存及教育狀態分析
           3、特殊教育的社會認知度分析
第2章 中國特殊教育行業發展分析 
   {dy}節 特殊教育行業發展狀況
       一、特殊教育行業發展概況
       二、特殊教育行業發展特點
       三、特殊教育辦學情況分析
           1、特殊教育學校辦學條件
           2、特殊教育學校數及分布
           3、特殊教育班數量及分布
           4、特殊教育招生情況分析
           5、特殊教育畢業生情況分析
       四、特殊教育在校生情況分析
           1、特殊教育在校生規模及結構
           2、特殊教育在校生分布情況
       五、特殊教育學校師資情況分析
           1、特殊教育學校師資情況概況
           2、特殊教育學校教職工分布情況
           3、特殊教育學校專任教師規模及學歷、職稱情況
   第二節 特殊教育各階段教育發展狀況
       一、特殊教育體系簡介
       二、特殊教育的學前教育發展分析
           1、國家對殘疾兒童學前教育的要求
           2、殘疾兒童學前教育的安置方式
           3、殘疾兒童的教育責任
           4、特殊教育的學前教育現狀分析
       三、特殊教育的義務教育發展分析
           1、特殊教育的義務教育安置方式
           2、特殊教育的義務教育現狀分析
       四、特殊教育的職業教育發展分析
           1、特殊教育的職業教育發展目標
           2、特殊教育的職業教育體系
           3、特殊教育的職業教育責任
           4、特殊教育的職業教育現狀分析
       五、特殊教育的高級中等以上教育發展分析
           1、特殊教育的高中教育發展政策及現狀分析
           2、特殊教育的高等教育發展政策及現狀分析
           3、特殊教育的其他形式成人教育發展政策及現狀分析
   第三節 特殊教育行業需求分析
       一、殘疾人口基本情況
           1、殘疾人數及其比例
           2、殘疾人口地區分布
           3、有殘疾人的家庭戶人口
           4、殘疾人口的性別構成
           5、殘疾人口的年齡構成
           6、殘疾人口的城鄉分布
           7、殘疾人口的殘疾等級構成
           8、殘疾人家庭戶的收入
       二、殘疾人接受教育的情況
           1、在校接受特教的學生情況
           2、學齡殘疾兒童少年情況
           3、未入學學齡殘疾兒童少年情況
       三、殘疾人就業情況
           1、殘疾人就業概況
           2、城鎮殘疾人就業狀況
           3、農村殘疾人就業狀況
           4、殘聯所屬企業殘疾職工情況
           5、殘疾人就業服務機構建設、職業培訓情況
           6、城鎮殘疾人登記失業情況
           7、托養服務機構建設和托養殘疾人情況
       四、特殊教育需求缺口分析
           1、特殊教育需求規模缺口分析
           2、特殊教育需求地域缺口分析
           3、不同類型特殊教育學校缺口分析
第3章 西部地區特殊教育行業區域發展分析 
   {dy}節 特殊教育行業區域發展概況
   第二節 四川省特殊教育行業發展分析
       一、四川省特殊教育相關政策
       二、四川省特殊教育行業發展狀況
           1、四川省學齡殘疾兒童少年情況
           2、四川省特殊教育機構情況
           3、四川省特殊教育學生情況
       三、四川省特殊教育經費收支分析
           1、四川省特殊教育經費收入分析
           2、四川省特殊教育經費支出分析
       四、四川省特殊教育發展建議
第4章 西部地區{lx1}特殊教育學校經營分析 
   {dy}節 特殊教育學校發展概況
   第二節 西部地區{lx1}特殊教育學校經營分析
       一、桂林市培智學校
           1、學校發展情況簡介
           2、學校設施環境分析
           3、學校師資力量分析
           4、學校經營情況分析
           5、學校辦學特色分析
           6、學校經營優劣勢分析
           7、學校{zx1}發展動向
       二、成都市特殊教育學校
           1、學校發展情況簡介
           2、學校設施環境分析
           3、學校師資力量分析
           4、學校經營情況分析
           5、學校辦學特色分析
           6、學校經營優劣勢分析
           7、學校{zx1}發展動向
       三、云南省昆明市盲啞學校
           1、學校發展情況簡介
           2、學校設施環境分析
           3、學校師資力量分析
           4、學校經營情況分析
           5、學校辦學特色分析
           6、學校經營優劣勢分析
           7、學校{zx1}發展動向
       四、安康市陽光學校
           1、學校發展情況簡介
           2、學校設施環境分析
           3、學校師資力量分析
           4、學校經營情況分析
           5、學校辦學特色分析
           6、學校經營優劣勢分析
           7、學校{zx1}發展動向
第5章　2015-2020年中國西部地區特殊教育發展趨勢分析
　　{dy}節2015-2020年中國西部地區特殊教育產業前景展望
　　　　一、2015年中國西部地區特殊教育發展形勢分析
　　　　二、發展西部地區特殊教育產業的機遇及趨勢
　　　　三、未來10年中國西部地區特殊教育產業發展規劃
　　　　四、2015-2020年中國西部地區特殊教育產量預測
　　第二節　2015-2020年西部地區特殊教育產業發展趨勢探討
　　　　一、2015-2020年西部地區特殊教育產業前景展望
　　　　二、2015-2020年西部地區特殊教育產業發展目標
第6章 專家觀點與研究結論
　　第二節報告主要研究結論
第二節博研咨詢行業專家建議
   圖表目錄（部分）咨詢電話：010-62665210 咨詢電話：010-62665210
   圖表1：全國視力、聽力殘疾康復完成情況（單位：萬例，萬人，%）
   圖表2：全國精神病人監護和救助情況（單位：萬人）
   圖表3：全國肢體、智力殘疾康復完成情況（單位：萬人，%）
   圖表4：全國高等院校錄取殘疾考生情況（單位：人，%）
   圖表5：全國城鎮殘疾人新增安排就業情況（單位：萬人，%）
   圖表6：全國殘疾人綜合服務設施項目建設情況（單位：億元，個）
   圖表7：特殊教育學校辦學條件改善情況（單位：平方米，冊，盤）
   圖表8：特殊教育學校數統計（單位：所）
   圖表9：特殊教育學校類型分布（單位：%）
   圖表10：特殊教育學校城鄉分布（單位：%）
   圖表11：特殊教育班數統計（單位：個）
   圖表12：特殊教育班類型分布（單位：%）
   圖表13：特殊教育招生規模（單位：人）
   圖表14：不同特殊教育形式招生結構對比（單位：%）
   圖表15：特殊教育畢業生規模（單位：人）
   圖表16：特殊教育在校生規模（單位：人）
   圖表17：不同特殊教育形式在校生結構對比（單位：%）
   圖表18：特殊教育在校生男女比例（單位：%）
   圖表19：特殊教育在校生殘疾分布情況（單位：%）
   圖表20：特殊教育在校生年級分布情況（單位：%）
   圖表21：特殊教育在校學生中職業技術班學生及少數民族學生情況（單位：人）
   圖表22：特殊教育學校師資情況（單位：人）
   圖表23：特殊教育學校教職工男女比例（單位：%）
   圖表24：特殊教育學校教職工民族比例（單位：%）
   圖表25：特殊教育專任教師規模及增長情況（單位：人，%）
   圖表26：特殊教育專任教師變動情況（單位：人）
   圖表27：特殊教育學校專任教師學歷、職稱情況（單位：人）
   圖表28：特殊教育學校專任教師學歷分布情況（單位：%）
   圖表29：特殊教育學校專任教師職稱分布情況（單位：%）
   圖表30：特殊教育學校受過特教專業培訓的專任教師的比例（單位：%）
   圖表31：我國特殊教育體系
   圖表32：義務教育特教學校情況（單位：所）
   圖表33：義務教育普校附設特教班情況（單位：個）
   圖表34：特殊教育職業教育情況（單位：個，人）
   圖表35：特殊教育普通高中情況（單位：個，人）
   圖表36：高等特殊教育學院錄取殘疾學生情況（單位：人）
   圖表37：普通高等院校錄取殘疾學生情況（單位：人）
   圖表38：殘疾人職業培訓情況（單位：個，人次）
   圖表39：我國殘疾人口地區分布情況（單位：萬人，%）
   圖表40：在校接受特教的學生情況（單位：人）
   圖表41：學齡殘疾兒童少年情況（單位：人）
   圖表42：未入學學齡殘疾兒童少年情況（單位：人）
   圖表43："十一五"期間全國城鎮殘疾人新增安排就業情況（單位：萬人）
   圖表44：四川省特殊教育機構情況（單位：個，所）
   圖表45：四川省特殊教育學生情況（單位：人）
   圖表46：四川省特殊教育學校經費收入情況（單位：千元）
   圖表47：四川省特殊教育學校經費支出情況（單位：千元）
   圖表48：桂林市培智學校經營優劣勢分析
   圖表49：成都市特殊教育學校經營優劣勢分析
   圖表50：云南省昆明市盲啞學校經營優劣勢分析
   圖表51：安康市陽光學校經營優劣勢分析
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