模擬銀行的意義是銀行通過各項金融手段的應用，實施貨幣與信用管理，促進經濟發展，穩定金融物價提高社會經濟效益，銀行各項業務的處理，大部分工作量是會計出納部門完成。所以會計、出納部門需要一支德才兼備，技能熟練的人才隊伍。金融中等專業學校是培養和輸送合格的中等金融專業人才的學校，學生到基層行去學習，就是希望通過實踐，使學生理論知識轉化為能力從而達到理論與實踐的統一以便將來畢業上崗時能直接進行各項義務的處理 ,模擬銀行通過邊學理論,邊進行模擬業務的操作,是可望收到較好效果的好形式.它可較快地培養出接近商業行上崗要求的會計人才.當然,學生到基層行實習仍是必要的,因為模擬銀行畢竟不是真正的銀行.有了模擬銀行的學習,實習時間可以縮短,實習效果更好.學生借助于模擬銀行會計教學的補充訓練能更好更快地學好銀行會計. 以利于將來在銀行會計工作中發揮其應有的作用. 一、模擬銀行各柜組的設置及分工： 1、設會計五個專柜，二個小組，出納一個專柜，儲蓄一個專柜，中央銀行一個專柜，顧客若干人。 2、會計甲專柜經管：工業企業dk、工業企業存款、私營及個體工商業存款。受理業務、核算、編制科目日結單。由三至四人組成。 3、會計乙專柜經管：商業企業dk、商業企業存款、機關團體存款。受理業務、核算、編制科目日結單。由三至四人組成。 4、會計丙專柜經管：集體工業dk、集體工業存款、三資企業存款。受理業務、核算、編制科目日結單。由三人組成。 5、會計匯兌專柜經管：應解匯款、匯出匯款、待結算財政款項。受理業務、核算、編制科目日結單。由三人組成。 6、會計托收專柜經管：受理委托收款業務，表外科目核算，由三人組成。 7、聯行小組經管：發報行編制報單、收報行受理報單轉賬、到編制聯行往賬、聯行來賬科目日結單止。由三人組成。 8、綜合小組經管：存放中央銀行款項、繳存中央銀行財政性存款、繳中央銀行一般性存款、利息收入、利息支出、記賬、編制科目日結單，結賬。由四人組成。 9、出納專柜辦理：現金收入、付出、記現金收入，付出日簿、庫存簿。由三人組成。 10、儲蓄專柜經管：儲蓄活定期存款的存入和支取，現金收入和支出，結賬并編制日報表。 11、中央銀行專柜經管：貨幣發行和回籠的付出和收入，記載會計和發行部門賬簿，經理國庫預算收入收納和報解，編制報表。記繳存存款賬簿，由四人組成。 12、顧客：負責提交憑證、交款、收款、接受回單，向柜臺人員提出查詢事項。由若干人組成。分別負責向各專柜提交各種憑證。http://