廣州市番禺區石壁程爵雕塑工藝品廠020-34778905是一家專門從事玻璃鋼雕塑工藝制品的設計、生產、銷售、安裝ytl服務的個體工商企業，廠址位于廣州市番禺區石壁街韋涌村自編涌口10號101（廣州南站附近），主營業務涵蓋：玻璃鋼工藝品、玻璃鋼雕塑、玻璃鋼造型雕塑、玻璃鋼園林雕塑、砂巖浮雕、玻璃鋼羅馬柱、玻璃鋼花盆、產品模型雕塑、玻璃鋼卡通雕塑、玻璃鋼動物雕塑、玻璃鋼人物雕塑及各類展覽品等。我廠負責人何生從事玻璃鋼雕塑已有20多年的生產經驗，我廠生產的產品具有精雕細琢、式樣新穎、自然逼真、表面細膩柔和、藝術美觀、領導潮流、經久耐用等特點。
目前，我廠生產的玻璃鋼雕塑產品遠銷銷往歐美、港澳臺及國內大中城市。產品質量受到全國各地客戶和社會各界的認可和高度評價，取得了良好的經濟社會效益。我廠一直堅持“以誠為本、信譽至上”的原則，以“優良的產品質量，完善的售后服務”為宗旨，服務于廣大客戶。廣州市番禺區石壁程爵雕塑工藝品廠的誠信、實力和產品質量獲得業界的高度認可。歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導和業務洽談。
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地址：廣州市番禺區石壁街韋涌村自編涌口10號101（廣州南站附近）
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校園雕塑是學校文化中的重要組成部分，能夠裝飾、豐富和美化學校環境空間，豐富師生的精神生活，同時校園雕塑還是一個時代文化狀態的集中體現。校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現，特別是我國的校園雕塑，一般具有激勵性、紀念性、裝飾性象征性等特點，突出重視德育、思想審美潛化，或著重表現人類的智慧和對真善美永恒的追求。
校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣，積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，使學生不僅掌握一定群體的環境知覺，而且同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀，受到潛移默化的影響。
校園雕塑具有隱性教育功能，校園雕塑的隱性教育功效體現在多方面，首先校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現“文以載道”的精神。每一座校園雕塑均蘊含有一定的道德追求，能對學生產生巨大的道德潛化作用，激發學生對道德原則、道德規范在情緒上的認同，產生共鳴，同時對道德理想、道德建構產生向往之情；其次體現為對學生價值判斷的影響，這其中傳統的倫理道德和時代的主導思想又表現得十分突出。在這樣的環境中，在這樣的文化影響下，會自然而然地激勵學生積極進取、勇于創新。
校園雕塑集中反映了學校這個特定群體的道德價值觀和審美取向，是進行道德教育、審美教育的{zh0}的素材之一，是物化了的精神載體。
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