怎樣畫好油畫風(fēng)景寫生

　　風(fēng)景寫生與靜物寫生的方法大同小異。但由于大自然景色儀態(tài)萬(wàn)千，我們不可能像對(duì)一組靜物那樣對(duì)其進(jìn)行預(yù)先的設(shè)置自己的需求。

　　我們進(jìn)行風(fēng)景寫生時(shí)應(yīng)當(dāng)特別注意如下幾個(gè)方面：

　　1．立意

　　進(jìn)行風(fēng)景寫生時(shí)應(yīng)首先有一個(gè)明確的立意，即營(yíng)造出一種意境，其他的一切如色調(diào)、造型、用筆和強(qiáng)弱處理都無(wú)不圍繞著這個(gè)立意進(jìn)行。同時(shí)我們也可以通過(guò)這樣的練習(xí)學(xué)會(huì)借用景色抒發(fā)自己的情感，這樣我們可以一開始就站在一個(gè)比較高的起點(diǎn)上。

　　2．色調(diào)

　　把握色調(diào)是畫好一幅風(fēng)景寫生的關(guān)鍵。如果把一幅風(fēng)景畫比作一首交響樂(lè)，那么色調(diào)就應(yīng)該是這首樂(lè)曲的主旋律。要認(rèn)真分析物體的色彩變化，同時(shí)又將大自然的萬(wàn)紫千紅納入一個(gè)統(tǒng)一的色調(diào)之中，這似乎是個(gè)矛盾，同時(shí)也是我們進(jìn)行風(fēng)景寫生的意義所在。

在把握色調(diào)的時(shí)候，一定要做到動(dòng)作迅速，首先將那些繁雜的景物概括成幾個(gè)大的色塊，特別是對(duì)那些彼此非常接近易于混淆的色彩更要注意一定程度上的區(qū)分，如人們常說(shuō)的“秋水共長(zhǎng)天一色”的水和天，細(xì)看之下二者之間的區(qū)別還很明顯。

　　3．層次、空間

　　在進(jìn)行風(fēng)景寫生的時(shí)候應(yīng)特別注意畫面的層次和空間。一般說(shuō)，一幅完整的風(fēng)景寫生應(yīng)當(dāng)包含有遠(yuǎn)、中，近三景。主體景物往往是處于中景的位置上，而近景多作粗略的處理。

　　4．細(xì)節(jié)刻畫

　　風(fēng)景寫生時(shí)對(duì)于細(xì)節(jié)的刻畫應(yīng)當(dāng)適可而止。由于戶外寫生時(shí)一般都有一定的時(shí)間限制，因此我們不需要（也不可能）將精力放在對(duì)景物的精雕細(xì)刻上。我們只需畫出物體的基本造型特征就可以了，更重要的是去提煉和體會(huì)那種用筆的意趣。

　　5．陽(yáng)光作業(yè)

　　陽(yáng)光作業(yè)是風(fēng)景寫生的一個(gè)重要課題。由于陽(yáng)光照射的角度變化極大，在一、兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就會(huì)wq改變它的色光關(guān)系。因此這就更要求我們能夠快速地對(duì)景寫生。

　　陽(yáng)光的顏色從早到晚不時(shí)地在發(fā)生變化，即使是在同一時(shí)間，它也可被分為正面照射、側(cè)射和逆光，在每一種光線下其色彩的反應(yīng)也全然不一樣。我們從莫奈對(duì)著不同時(shí)間陽(yáng)光照耀下的草垛寫生中可以得到有益的啟示。仔細(xì)地觀察和區(qū)分各種光照下所產(chǎn)生的不同的色彩關(guān)系，可以使我們避免那種概念化的“陽(yáng)光處理”。

6．四季景色

　　春、夏、秋、冬，一年四季都以其全然不同的色調(diào)映入我們眼簾，作為油畫學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在認(rèn)識(shí)到它們彼此之間的明顯差別的同時(shí)，也應(yīng)感知到同一個(gè)季節(jié)里不同天氣、不同景物和不同環(huán)境使人產(chǎn)生wq不同的感受，這些也只有通過(guò)大量的對(duì)景寫生去慢慢體會(huì)。

　　7．小風(fēng)景稿練習(xí)

　　畫巴掌大一幅的風(fēng)景練習(xí)，是我們學(xué)習(xí)風(fēng)景寫生的最為便捷的途徑。由于都是袖珍畫幅，我們可以在任何時(shí)間、地點(diǎn)抓緊一切空閑去進(jìn)行練習(xí)。如果以平均半小時(shí)畫成一幅的話，那么不論多忙的人平均每天半個(gè)小時(shí)的時(shí)間總是抽得出來(lái)的。如果平均每天以一幅畫計(jì)，那么天長(zhǎng)日久幾年下來(lái)就會(huì)有上千張作業(yè)的量的積累。這樣我們就可以極大地鍛煉自己敏銳的把握那些瞬息萬(wàn)變的大自然的不同色調(diào)的能力。

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