在生活當中有很多孩子懂事之后知道自己患有小兒腦癱疾病都是非常自卑的。這個疾病會給孩子的心理上產生很大的影響。所以說我們家長要及時給孩子進行zl，而且專家表示在zl的過程當中要重視做好運動訓練，還要做好心理護理。

小兒腦癱運動訓練包括以下幾種方法：

一、小兒腦癱康復訓練應該按照醫生的計劃進行康復，每個腦癱兒運動功能受損情況是不同的，這就需要父母帶著孩子到專科醫院求治，專業的醫生會根據患兒發育障礙的具體情況擬定出康復訓練計劃，訓練一段時間后還需要進行復診，康復醫生會分析患兒康復訓練的情況，訓練效果，存在的問題，完善康復訓練計劃。

二、小兒腦癱康復訓練要循序漸進，康復訓練是一個漫長的過程，應循序漸進，切不可操之過急。家長應根據孩子實際發育年齡，對照正常兒童發育表，一步一步地進行訓練。選擇訓練動作時應由簡到難逐步過渡，如果訓練動作過難，孩子不能完成，會導致挫敗感而失去信心、放棄訓練。

三、小兒腦癱康復訓練多方面訓練可同時進行，家長可同時進行多方面訓練的綜合康復，將康復訓練內容融入孩子每天的日常生活中，持之以恒。避免訓練中的傷害，家長在幫助孩子進行訓練時動作應輕柔緩慢，避免用力過猛，孩子在做訓練動作時應小心保護，慎防跌倒摔傷。

四、zl患兒與訓練家長相結合：腦癱患兒的康復是一個長期的過程，僅靠zl師每天1～2小時的訓練不可能解決患兒今后的問題。為保證患兒得到不斷的zl和出于經濟上的考慮，必須讓家長學會常用的zl方法。

小兒腦癱的心理護理：

(1)與患兒建立良好的護患關系，定專人進行護理，只有互相信任和尊重，患兒才能真實而詳細地反映自己存在的心理問題，積極配合zl，提高zl效果。

(2)護理人員可采用交談、問答及特定、有效的量表或問卷，對患兒及其親屬進行心理測試，以了解腦癱兒童及其親屬的心理、行為問題所在，根據患兒存在的心理問題采取相應的護理措施。

(3)護士應經常巡視病房，多與患兒交流溝通，鼓勵患兒多與他人交往，不要理會社會上對腦癱患者的誤解及歧視，xc恐懼心理，鍛煉社交能力，教育患兒通過鍛煉照樣可以自食其力，長大后要做一個身殘志堅的人。

出現了小兒腦癱這樣的疾病的確很難能夠得到根治。但是我們家長也不要放棄給孩子zl，至少在出現小兒腦癱疾病之后我們家長能夠積極配合醫生給孩子做好zl，而且做好上述的運動訓練，并且做好心理護理，相信疾病會得到一定程度的緩解。