親子圍棋有何益處

圍棋，聯系著哲學、數學、軍事、教育、藝術、天文等多種學科，是一門具有科學和藝術價值的體育項目，是啟迪指揮和靈性的傳統文化遺產。圍棋布陣于方格之中，黑白雙方展開激烈捕殺，具有游戲性與競爭性，寓動腦于興趣之中，極易吸引兒童的注意力。這便是圍棋的魅力。而http:///search/category/1/70/g33788]

親子圍棋更是能夠在這些的基礎上實現親子關系的和諧。

　　一、注意力的集中。小小棋盤能演出有聲有色的“戰局”，孩子們覺得很好玩，自己儼然成了指揮作戰的“將軍”，故而不分勝負是不肯罷休的。時間就在對局中一分一秒的過去，半小時不覺長，三刻鐘也挺得住。這種承受能力的延長，大大有利于注意力的集中。

　　二、洞察力的提高。圍棋的黑白兩子變化無窮，落子以后必須靜觀其變，洞察對手設下的陷阱與圈套，以便將計就計或乘虛而入，孩子們在這種無形陣中目不轉睛地探索，便大大鍛煉了對事物的洞察力，使他們多長幾個“心眼”，這對于他們學會認識復雜的世界很有好處。

　　三、記憶力的增強。由于圍棋術語多使用象形與象聲詞，形象性使他們并不感到枯燥。日積月累，詞匯不斷增加，記憶力便在一次又一次的訓練中得到增強。

　　四、想象力的擴展。哲學家康德認為：“想象作為一種創造性的認識能力，是一種強大的創造力量。”所以說想象力即創造力。試想黑白兩子下出的圍棋對局，自古至今不知多少盤，卻“千古無同局”。所有這一切，都需有豐富的想象力。

　　五、思維力的發展。思維——作為人類在社會實踐中產生的一種特有的精神活動，包括在表象、概念的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等整個認識過程。現代科學研究證明：人的思維發展是由形象思維漸入邏輯思維的。倘若在兒童時期有意給以邏輯思維的訓練，不僅增強其思考問題的條理性個發展思路的連貫性，而且對形象思維亦有促進作用。