寶寶早教書銷售_孩子早教書有哪些
本書內容與《艾美識字》對應，每課有 “讀讀，認認”、“找找，圈圈”、“聽聽，講講”和“想想，說說”、“想想，連連”等內容。
  “讀讀，認認”要是由本課以及已學過的漢字組成的常用詞語、成語和簡單句子。本部分內容可要求孩子獨立完成，有些課的詞語較多也可有選擇的認讀。認讀時，必讓孩子做到“點讀”。點讀能很好鍛煉孩子的腦、、眼、口協調能力。
  “找找，圈圈”要是由本課至少個生字組成，可以讓孩子只是找到本課學習過的漢字，復習時可以讓孩子全部認識下。本部分內容包含詞語或成語，可以讓孩子選擇學習。
  “聽聽，講講”要是由本課相關且趣味較強的小短文、故事、兒歌、古詩組成。本部分內容應由老師或家長領讀，孩子點字跟讀（也可進步進行默讀和復讀的訓練）。孩子能正確音、斷句、粗解文意就達到初步閱讀的目的，不必字、詞、句的去考問?？梢龑Ш⒆訉Ρ静糠謨热葸M行復述，即“講講”。對孩子不理解的地方，講解宜精煉恰當，忌繁雜，以免破壞孩子連續閱讀的樂趣。
  “想想，說說”要是從本課內容中提煉出個貼近孩子生活的小問題，引導孩子進行散思維，鍛煉孩子表達能力。本書里的小問題只是起到個拋磚引玉的作用，我們相信有更多、更有趣的問題值得您和孩子們積極互動。
  “想想，連連”要是把課文內容打亂順序，讓孩子按照課本內容重新連接起來。
大家稍加留意就現，在《艾美識字》教材中沒有選用插圖，而在本書中卻選用了些有趣的插圖，要原因在于識字和閱讀是兩個不同的階段。識字教材如果有插圖孩子的注意力就集中在圖上，干擾孩子的注意力，不利于孩子識字；而在閱讀教材中選用些和課文相關的插圖就能增加內容的可讀，增添孩子的閱讀興趣。
  本教材的出點是關注孩子的閱讀興趣，杜絕“真誠”的說教、杜絕“細膩”的描寫、杜絕“熱烈”的抒情，注重知識、趣味、科學、人文，追求百分之百的可讀。力求做到讓孩子拿起書放不下，不知不覺中完成閱讀學習、鞏固已學漢字、加深對字詞句的理解、初步掌握閱讀技能。
  教師或家長應有感情的朗讀，但不要苛求孩子“有聲有色、充滿感情”，因為隨著閱讀量的增加，知識的積累、感情體驗的豐富很快達到新的高度，有感情的朗讀應當是功到自然成的事情。
  閱讀是件有趣的事情，和捉迷藏、玩玩具樣有趣。珍惜孩子的閱讀興趣，培養孩子的閱讀習慣，選擇有益的閱讀內容，讓孩子自由沉浸在知識的海洋吧。



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