教育資源是應用于教育活動的基礎教育資源及技術資源的總稱。既包括教室、校舍、圖書館、實驗室、紙質教材等基礎設施資源，也包括電子教材、語言訓練ruanjian、網絡課程平臺等數字化資源，還包括圖書館、閱覽室等社會公共教育資源。

　　目前很多學校數字化教育資源（http:///）建設中存在很多問題，主要有：

　　1.學校數字化資源嚴重不足。能夠與學科教學密切結合、有效支持學習和自主學習的資源很少。

　　2.教學軟jian系統資源嚴重短缺。陳舊的設備已經不能滿足目前教學需求，不利于教學知識的開展，影響教學質量。

　　3.“人人通”“家校通”建設水平偏低。學校的建設水平僅僅處于知識管理的層面，還不能有效支持多個空間之間的互通，也不能為教學活動提供有效支持。

　　4.教師需求與資源供給之間不平衡。

　　綜合分xi，教師對教學數字教育資源的需求度很高，學生教學軟jian數量很少，網絡教學平臺的建設水平還很滯后，能夠支持課堂教學的網絡平臺單一不完善。

　　教育信息化（http:///）是共享優質數字教育資源、提高教育質量的重要手段。應當結合學校教師的資源需求和學生的發展需。依據學校自身教育的特點，重點開發符合學生學習和校園文化、貼近學生生活實際的數字化教學素材。

　　科迅教育的云平臺、多媒體教學、數字閱覽室、一卡通、班班通、網上閱卷、上網行為管理等教學軟jian，能支持教師在教學課程中創設或模擬真實情境，組織學生進行探究學習活動和技能訓練活動，解決學科教學軟jian匱乏、理科課程資源不足的問題。能支持學校的課堂教學以及自主學習、合作學習、混合式學習、個性化學習和移動學習等多種教學活動。并通過教育大數據分析學生的各項能力，解決傳統教學過程中繁瑣教學問題。