專家介紹，現在青少年視力普遍下降，不僅與不科學用眼有關，而且，據英國心理學家和眼科專家對4000名青少年近視者進行抽樣調查研究發現，青少年視力的普遍下降與青少年的心理因素有著密切關系。專家告訴記者，這種情況在五六年級及初高中畢業班學生中容易出現，“學習壓力太大，心理問題也映射到身體上。”

　　專家認為，導致視力減退的不良心理因素大致有三種類型：

　　逃避壓力型：孩子經常在暗處看東西，造成視力下降。他們往往以眼睛看不清為借口，避免繁重的學習任務，以減輕心理上的壓力;

　　亂戴眼鏡型：心里很想戴眼鏡，所以常常在人們面前表白視力不好，這主要是受到影視作品人物形象誤導。他們常常不是近視，卻亂戴眼鏡，久而久之發展為近視;

　　恐懼戴鏡型，與前者相反，孩子輕微近視后抗拒戴眼鏡，造成視力急速下降。

　　“精神緊張會引起軀體反應，就會強化視覺疲勞，一些成人視力改變也與心理有關。”專家認為，心理因素在近視環節中并未受到太多重視。他舉例說，學習壓力、家庭環境、人際交往、事業追求，甚至對自己視力的擔心都會影響到視力。一些成人突然視力模糊或者失明，在心理得到撫慰后，眼疾的痊愈正好能說明這個問題。
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