隨著教育信息化的不斷倡導，很多學校都在大力建設http:///，卻不知道應該從哪方面去進行，今天我們就從五個方面來為大家介紹數字化校園應如何建設？

　　一、了解國家教育信息化建設方針政策：學校想要在數字化校園建設一路通暢，那么首先要詳細了解國家教育信息化的一些方針政策，避免重復建設和資金的浪費。

　　二、了解市面上的數字化校園系統，進行甄別篩選，例如科迅數字化校園系統http:///因其過硬的技術和周到的服務廣受各中小學、職業院校的青睞。

　　三、根據學校自身需求：雖然學校的教學教務大體上相同，但是就學校而言，還是存在差異，需要突出的重點不用那么建設的側重點也不同，因此，在制定數字化校園方案時，首先要清楚的知道學校特點、優勢長處以及不足，不能盲目的“照搬照抄”，需要展現學校哪個方面就側重去建設，突出亮點。

　　四、以教師為中心：教師是一個學校的靈魂所在，是學校發展的原動力，同時也是數字化校園的使用者，可以說教師決定了數字化校園應用工作開展的好壞。因此，學校對數字化校園的建設，要以教師的實際教學為基礎，要根據教師教學需求聽取他們的建議，建設服務于教學教務的數字化校園。

　　五、要面向學校實際，具有可操作性：數字化校園建設一定要結合學校的實際，不能虛有其表不能虛有其表是利用信息化手段、依靠網絡資源實實在在解決教學教務問題。

　　六、要向企業學習，嘗試校企合作：學校在技術力量上相對較弱、對信息技術的掌握和了解程度相對不足，而IT企業卻對學校教學工作了解不全面。因此，取長補短，學校要積極主動與企業聯絡，而且要全面了解信息技術在教育教學中的各種應用，并結合學校實際，從中選取最適合學校的應用，與企業開展信息技術應用合作。

　　所以，學校在建設數字化校園http:///時，要根據實際需求、自身特點，積極與科迅軟件進行溝通，建設有自己特色及其亮點的數字化校園。