華中師范大學本科教育學(040108)專業(yè)介紹
華中師范大學專升本《教育學》專業(yè)介紹
專業(yè)類別:助學班,專業(yè)碼:040108 主院校:
授予學位:教育學學士
咨詢:15971448383 (同號)吳老師
一、課程設置及使用教材
序號 | 課程碼 | 課程名稱 | 學分 | 教材名稱 | 備 |
1 | 03708 | 中國近現史綱要 | 2 | 《中國近現史綱要》 | |
2 | 03709 | mks主義基本原理概論 | 4 | 《mks主義基本原理概論》 | |
3 | 00015 | 英語(二) | 14 | 《大學英語學教程》(、下冊) | |
4 | 00449 | 教育管理原理 | 6 | 《教育管理原理》 | |
5 | 00452 | 教育統(tǒng)計與測量 | 6 | 《教育統(tǒng)計與測量》 | |
6 | 00453 | 教育法學 | 4 | 《教育法學》 | |
7 | 00456 | 教育科學研究方法(二) | 4 | 《教育科學研究方法》 | |
8 | 00464 | 中外教育簡史 | 6 | 《中外教育簡史》 | 學位課程 |
9 | 00465 | 心理衛(wèi)生與心理輔導 | 4 | 《心理衛(wèi)生與心理輔導》 | |
10 | 00466 | 展與教育心理學 | 6 | 《展與教育心理學》 | 學位課程 |
11 | 00467 | 課程與教學論 | 6 | 《課程與教學論》 | |
12 | 00468 | 德育原理 | 4 | 《德育原理》 | |
13 | 00469 | 教育學原理 | 6 | 《教育學原理》 | 學位課程 |
14 | 00472 | 比較教育 | 4 | 《比較教育》 | |
15 | 09964 | 教育畢業(yè)核 | 不計學分 | | |
| | 總學分 | 76 | | |
二、報條件
1.以下專業(yè)專科畢業(yè)生可直接報:
教育學類:教育學、學前教育、幼兒教育、特殊教育、教育技術學、學教育、教育管理、基礎教育、英語教育、漢語言學教育、中教育、政治教育、思想政治教育
育學類:育教育
理科類:化學教育、數學教育、物理教育、地理教育、心理學
歷史學類:歷史教育
藝術類:音教育
社學類:公共事業(yè)管理
2.不符合直接報條件專業(yè)的畢業(yè)生報教育學專業(yè)獨立本科段時,須加試心理學、教育學(二)、教育實習三課程。
三、培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)有良好思想德品質、較教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的各類教育人才,括:中、等師范院校師資、中學校教育科研人員、教育科學研究位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練,掌握從事教師工作的基本技能。
畢業(yè)生應獲得的知識與能力:
1.掌握教育學科的基本理論和基本知識;
2.掌握教育科學研究的基本方法;
3.有從事教育專業(yè)教學和其他一兩中學學科教學工作的能力;
4.熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī);
5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和展趨勢;
6.掌握獻索、資查詢的基本方法,有一定的科學研究和實際工作能力。
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國承認學歷的??萍耙援厴I(yè)生均可報本專業(yè)。
“教育實習(實踐)”、“畢業(yè)論”為實踐環(huán)節(jié)核課程,應者依據培訓與核基本要求,在主學?;蛑鲗W校認可的位進行核。
畢業(yè)論題目由主學校確定,也可結合應者的工作實踐選,但必須經主學校審批同意。主學校可為生指派指導教師。畢業(yè)論完成后由主學校組織評閱和答辯。
根據教育部《關于印“中學教師息技術培訓指導意見(試行)”的通知》(教師司[2000]26號)件精神,《中學教師息技術(級)》課程實行雙書,試方案照教育部試中心規(guī)定執(zhí)行。
T9437636745(不是聯系方式)
【原創(chuàng)內容】
學試的全部是教材的東西,因此,學試生一定要認真仔細的看完教材,并且理解。只要學試生把教材的知識理解領悟透了,試也不攻破。有的同學不看教材或者一目十行走馬觀花的瀏覽一二遍就始做大量的預測sj,舍本逐末,實不可取。學試的全部是教材的東西,因此,學試生一定要認真仔細的看完教材,并且理解。只要學試生把教材的知識理解領悟透了,試也不攻破。有的同學不看教材或者一目十行走馬觀花的瀏覽一二遍就始做大量的預測sj,舍本逐末,實不可取。像是特定專業(yè)復習,報讀者需要掌握有表意義,理解本質屬。不同角度,于科目中不同關鍵名詞的解析和定義,使得己在即將帶來選擇題,名詞解析等題目,可以有著較好的解答能力。專升本網絡教育備主動探索精神。大部分網絡教育學生都是成年人為主,應該明確己在學習入的時間,定學習計劃,形成一種學習的習慣。專升本在學習的過程中,面問題時,不應該只接受一種答案,或者等待老師告訴你該怎么做,應該積極嘗試多種解決法,建立己的想法。學試看書時要有恒心,俗話說:凍三尺,非一尺之寒,看一遍,二遍,三遍甚多遍,一遍比一遍細膩,直到摸清了本書的主干以及章節(jié)講的是什么內容為止。這樣在做預測sj時遇到不懂的就可以快速準確的翻到哪一章節(jié),不要在做sj時連這個知識點在哪一章哪一節(jié)都不知。由于學試專業(yè)試一年只有一次試,公共課試一年則有兩次機,且專業(yè)試一般都是難度逐漸升的,因此建議每次報學試先慮專業(yè)試。像是特定專業(yè)復習,報讀者需要掌握有表意義,理解本質屬。不同角度,于科目中不同關鍵名詞的解析和定義,使得己在即將帶來選擇題,名詞解析等題目,可以有著較好的解答能力。學試各個專業(yè)的試科目不同,要是計計、行政管理、人力資源管理、機一化、工商管理等等,可能時間是一個,但是主要的就是試的內容不同造成的試時間的不同。咨詢相關的人員,或者看專業(yè)介紹。