四 .計時制與計件制 規定孩子每天一個固定練琴時間，孩子會找各種理由，喝水撒尿撓癢癢等來拖延時間。 如果規定每天必須彈完幾條，孩子會越彈越快潦草收場，既不計件制也不計時制，家長應該自始至終按老師的要求督促輔導練習。四 .計時制與計件制 規定孩子每天一個固定練琴時間，孩子會找各種理由，喝水撒尿撓癢癢等來拖延時間。 如果規定每天必須彈完幾條，孩子會越彈越快潦草收場，既不計件制也不計時制，家長應該自始至終按老師的要求督促輔導練習。

. 家長切忌在孩子面前說自己不懂音樂，或學不好音樂等 兒童崇拜自己的父母，如果心目中的英雄都學不好音樂，會對孩子造成“我也學不好”的畏難情緒。即使你不懂音樂，也要裝懂，經常問孩子休止符忘了嗎?速度平均嗎?分句對嗎?等一類的問話。向孩子表明我也是學過音樂的，是必須學的. 家長切忌在孩子面前說自己不懂音樂，或學不好音樂等 兒童崇拜自己的父母，如果心目中的英雄都學不好音樂，會對孩子造成“我也學不好”的畏難情緒。即使你不懂音樂，也要裝懂，經常問孩子休止符忘了嗎?速度平均嗎?分句對嗎?等一類的問話。向孩子表明我也是學過音樂的，是必須學的

在演出中有大量模仿打擊樂的敲擊聲，這種想法在當年是非常大膽和反浪漫主義的，另一部作品中作曲家融合了巴赫、亨德爾的創作技巧，同時進行了自己的演繹。演出的{zh1}一曲是改編版的《婚禮》，在臺上同時放置了四架三角鋼琴，同時還有四個獨唱和近30人的小合唱以及部分打擊樂，合唱組合分性別站在舞臺兩側，模仿新娘和新郎兩方。