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小學生作文培訓資料|貴陽作文培訓|貴州文之行教育(多圖)
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教學特色:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”我校由多年從事教育培訓行業的專業培訓老師組成,專門針對中、小學各年級各科成績不理想的,或是尋求高層次發展的學生,采取ITH(interesting興趣、thought思維、habit習慣)三步教學法,以激發學生學習興趣為主導、抓住學生學習思維為理念的方式進行教學,最終達到讓學生把學習變成一種習慣為目的,突破傳統式教學理念,以系統的教學思路,做到對知識的深刻理解,思維得到大膽展現,{zh1}取得真正的好成績。
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    貴州文之行教育快樂作文培訓,借少年宮之靈氣,文之行教育作文之寶藏,貴州文之行教育開始了“打造貴陽地區作文培訓品牌”之旅。

少年中國,母語文之行教育文之行教育是孩子的,文之行教育是作文的,文之行教育是快樂的。成立伊始,我們深刻領會并積極宣傳作文的理念,努力改變傳統的教育思想,創設作文的新思維和新方法。獲得了較好的社會聲譽。

文之行教育才露尖尖角,才邁出成長的一步。我們將努力改進管理,強化教研,培育老師,擴大影響,積累教育資源,創新作文教學,造就一新人。



如何寫出中滿分作文

9. 行文中要多次扣題

  材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次,結尾應回扣標題,“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果,可以調整思路和寫法。

  10. 思想要健康

  “思想健康”不是說要你只說冠冕堂皇的話,不是要你刻意拔高,“健康”是針對“病態”、“庸俗”而言的,它的底線是不能欣賞違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛題材是場作文的禁區,無論生寫得如何纏綿悱惻,真摯動人,因其行為是中學生日常行為規范所不允許的,這類作文自然得不了高分。


如何輔導三、四年級孩子寫好作文?

那針對孩子的這些問題如何改變呢?

  1.對于沒有想法的孩子,就需要家長多進行引導:不著急讓孩子寫,先多做口頭作文。讓孩子做口頭表達時,主要是讓他先說說事情的起因、經過和結果,其中的高潮(也就是最讓孩子覺得這件事最有意思、最有價值或最受感動的地方)在哪里。然后讓孩子說說他是怎么看這件事的,為什么這么想。總之,家長要根據主題和孩子聊,讓孩子自己多說。孩子找到了自己的想法后,再去選擇合適結構、詞語等來進行寫。

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