2017-2023年中國會計培訓市場深度調查分析及發展趨勢研究報告

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2017-2023年中國會計培訓市場深度調查分析及發展趨勢研究報告

會計專業一般是到會計師事務所、金融機構、各類企事業單位、政府機關以及有關部門從事會計、財務、審計等實務，也可到高校、研究單位從事教學和科研工作。如果考上會計師、注冊會計師可以直接到會計事務所高就了，或者大公司、外企。如果拿下國外的精算師、會計證，就業情況會更好。會計職業高層次的人才供不應求，需求缺口還很大，拿到了含金量較大的證書，比如會計師、注冊會計師，加上幾年的工作經驗，這樣的人會是人才市場的搶手貨。當然，擁有院校的學歷證書，對就業而言，如虎添翼。

　　2011-2015年中國會計資格考試報名人數

　　據中國市場調研在線 網發布的2017-2023年中國會計培訓市場深度調查分析及發展趨勢研究報告顯示，截至2015年底，累計有5156萬人通過考試（考評結合）取得了資格證書（職稱考試）。而每年參加會計從業資格考試人數的多達數百萬。如此龐大的人群需求催生了中國會計培訓市場的持續火爆。

　　2010-2015年中國會計培訓市場規模

　　《2017-2023年中國會計培訓市場深度調查分析及發展趨勢研究報告》在多年會計培訓行業研究的基礎上，結合中國會計培訓行業市場的發展現狀，通過資深研究團隊對會計培訓市場資訊進行整理分析，并依托國家qw數據資源和長期市場監測的數據庫，對會計培訓行業進行了全面、細致的調研分析。

　　中國市場調研在線 網發布的《2017-2023年中國會計培訓市場深度調查分析及發展趨勢研究報告》可以幫助投資者準確把握會計培訓行業的市場現狀，為投資者進行投資作出會計培訓行業前景預判，挖掘會計培訓行業投資價值，同時提出會計培訓行業投資策略、營銷策略等方面的建議。

[正文目錄] 網上閱讀：http://wwwcninfo360com/  

第1章   會計培訓產業相關概述

　　{dy}節 會計培訓簡介

　　　　一、會計培訓分類

　　　　二、會計培訓的模式及分類

　　第二節 會計培訓產業價值鏈分析

第2章   2014-2016年世界會計培訓產業運行狀況透析

　　{dy}節 2014-2016年世界會計培訓產業發展總況

　　　　一、世界會計培訓技術分析

　　　　二、國外會計培訓的發展概況

　　　　三、國外會計主要認證

　　第二節 2014-2016年世界會計培訓主要國家運行分析

　　　　一、美國

　　　　二、德國會計人員繼續教育培訓

　　第三節 世界會計培訓產業發展趨勢分析

第3章   2015-2016年中國會計培訓行業市場發展環境分析（PEST分析法）

　　{dy}節 2015-2016年中國宏觀經濟環境分析

　　　　一、中國GDP分析

　　　　二、消費價格指數分析

　　　　三、城鄉居民收入分析

　　　　四、社會消費品零售總額

　　　　五、全社會固定資產投資分析

　　　　六、進出口總額及增長率分析

　　第二節 2015-2016年中國會計培訓行業政策環境分析

　　第三節 2015-2016年中國會計培訓行業社會環境分析

　　　　一、人口環境分析

　　　　二、教育環境分析

　　　　三、文化環境分析

　　　　四、生態環境分析

　　第四節 2015-2016年中國會計培訓行業技術環境分析

　　　　一、信息技術對會計環境的影響

　　　　二、信息技術對會計理論的影響

　　　　三、信息技術對會計實務的影響

　　　　四、信息技術對會計人員素質要求的影響

第4章   2014-2016年中國會計培訓產業運行狀況

　　{dy}節 2011-2016年中國會計培訓產業發展概述

　　第二節 2014-2016年中國會計培訓產業運行動態分析

　　　　一、產業熱點分析

　　　　　　1、會計島異軍突起 用服務搶占會計培訓市場

　　　　　　2、2016年上市公司CFO專業資格調查顯示：高級會計師資格排名{dy}

　　　　　　3、注冊會計師考試管理制度八大變化

　　　　　　4、恒企教育：學員信賴是前進動力 打造專業會計培訓機構

　　　　　　5、全國會計職業教育專業委員會研討會計培訓行業標準

　　　　二、產業運行趨勢分析

　　第三節 2014-2016年中國會計培訓產業發展存在問題與對策建議

　　　　一、中國會計培訓產業存在的問題 咨詢電話 010-62665210

　　　　二、規范會計培訓行業發展的措施

第5章   2011-2016年中國會計培訓市場運行動態分析

　　{dy}節 2011-2016年中國會計培訓行業發展綜述

　　　　一、行業發展階段分析

　　　　二、行業市場規模

　　第二節 2011-2016年中國會計培訓主要企業競爭狀況

　　　　一、企業競爭現狀

　　　　二、主要企業競爭力優劣勢分析

　　第三節 2011-2016年中國會計培訓供需情況

　　　　一、2011-2016年中國會計培訓供給分析

　　　　二、2011-2016年中國會計培訓需求分析

　　　　三、2011-2016年中國會計培訓供需平衡分析

第6章   2014-2015中國會計培訓運行新格局透析

　　{dy}節 2011-2013年中國會計培訓市場需求分析

　　　　一、會計培訓廣受女性群體歡迎

　　　　二、中國急需大量精英會計人才

　　　　三、會計人才需求狀況及對會計培訓的啟示

　　第二節 2014-2016年中國會計培訓市場動態分析

　　　　一、注會新考試制度改變會計培訓市場格局

　　　　二、會計人員培訓市場詳解

　　第三節 2014-2016年中國會計電算化培訓分析

　　　　一、會計電算化培訓的重要意義

　　　　二、會計電算化培訓常見問題

　　　　三、會計電算化培訓投資策略

　　　　四、會計電算化培訓發展的建議

　　第四節 2014-2016年中國會計培訓行業存在的問題及對策

　　　　一、會計教育培訓的質量分析

　　　　二、會計專業培訓質量提升途徑

　　　　三、會計人員教育培訓改革思路

　　第五節 2014-2016年中國會計培訓市場消費者需求特征分析

　　　　一、性別特征

　　　　二、年齡特征

　　　　三、學歷特征

　　　　四、專業特征

　　　　五、工作經歷特征

第7章   2014-2016年互聯網對會計培訓的影響分析

　　{dy}節 對中國會計培訓行業發展的影響

　　　　一、"互聯網 "為會計培訓發展提供了新支撐

　　　　二、混合式會計培訓得到有利發展

　　　　三、在線會計培訓規模

　　第二節 互聯網 對現代會計行業影響分析

　　　　一、傳統會計模式難以滿足現代企業新的需求

　　　　二、會計信息系統將產生革 命性變化

第8章   2014-2016年中國會計培訓產業市場競爭格局分析

　　{dy}節 2014-2016年中國會計培訓產業競爭現狀分析

　　　　一、會計培訓中外競爭力對比分析

　　　　二、會計培訓技術競爭分析

　　　　三、會計培訓品牌競爭分析

　　第二節 2014-2016年中國會計培訓產業集中度分析

　　　　一、會計培訓生產企業集中分布

　　　　二、會計培訓市場集中度分析

　　第三節 2014-2016年中國會計培訓企業提升競爭力策略分析

第9章   中國會計培訓產業{lx1}企業運營現狀及發展趨勢

　　{dy}節 正保遠程教育

　　　　一、企業概述

　　　　二、2014-2016年經營規模

　　　　三、2017-2023年經營效益

　　　　四、2017-2022發展規劃分析

　　第二節 尚德機構

　　　　一、企業概述

　　　　二、2014-2016年經營規模

　　　　三、2014-2016年經營效益

　　　　四、2017-2022發展規劃分析

　　第三節 上海易達教育培訓中心

　　　　一、企業概述

　　　　二、經營狀況

　　第四節 弘成教育

　　　　一、企業概述

　　　　二、2014-2016年經營規模

　　　　三、2014-2016年經營效益

　　　　四、2017-2022發展規劃分析

　　第五節 達內科技

　　　　一、企業概述

　　　　二、達內會計培訓分析

　　　　三、2014-2016年經營規模

　　　　四、2014-2016年經營效益

　　　　五、2017-2022發展規劃分析

　　第六節 中稅網控股

　　　　一、企業概述

　　　　二、經營狀況

　　第七節 北京春雪會計服務有限公司

　　第八節 恒企教育

第10章   2017-2023年中國會計培訓企業市場趨勢預測及趨勢

　　{dy}節 企業發展機遇及風險

　　　　一、企業發展機會

　　　　二、企業發展挑戰

　　第二節 會計培訓行業企業投資前景分析

　　　　一、國際化

　　　　二、戰略聯盟

　　　　三、科技創新

　　　　四、差異化

　　第三節 會計培訓行業企業發展建議

第11章   中國會計培訓產業發展趨勢預測

　　{dy}節 全球經濟環境發展趨勢評估

　　第二節 中國經濟環境發展趨勢評估

　　第三節 中國上游產業環境發展趨勢評估

　　第四節 中國下游產業環境發展趨勢評估

　　第五節 中國會計培訓產業發展優劣勢分析

　　　　一、產業發展機遇

　　　　二、產業發展劣勢

　　　　三、產業發展優勢

　　　　四、產業發展風險

第12章   2017-2023年中國會計培訓產業發展趨勢預測分析

　　{dy}節 2017-2023年中國會計培訓產業趨勢預測分析

　　　　一、會計培訓技術發展方向分析

　　　　二、我國會計培訓投資預測

　　　　三、會計培訓市場未來發展規劃分析

　　第二節 2017-2023年中國會計培訓產業市場預測分析

　　　　一、會計培訓產業市場供給預測分析

　　　　二、會計培訓需求預測分析

　　第三節 博研咨詢：2017-2023年中國會計培訓產業市場規模預測

圖表目錄（部分）

　　圖表：1 會計培訓產業價值鏈

　　圖表：2 2010-2016年國內生產總值及增速

　　圖表：3 2016年全年居民消費價格指數月度變化情況

　　圖表：4 2011-2016年全國居民人均可支配收入

　　圖表：5 2011-2016年社會消費品零售總額

　　圖表：6 2011-2016年固定資產投資規模

　　圖表：7 2011-2016年全國進出口總值

　　圖表：8 2016年年末人口數及其構成

　　圖表：9 2011-2016年我國會計培訓機構數量（家）

　　圖表：10 會計培訓行業發展階段

　　圖表：11 2009-2016年中國會計培訓市場規模

　　圖表：12 主要會計培訓企業競爭力優劣勢

　　圖表：13 2011-2016年我國會計資格烤熟報名人數統計

　　圖表：14 2011-2016年我國會計人才供給分析

　　圖表：15 2011-2016年我國會計人才供給分析

　　圖表：16 2011-2016年我國會計人才需求分析

　　圖表：17 2015年我國會計資格報考考生性別結構

　　圖表：18 2015年會計報考人員本科以上學歷占比

　　圖表：19 2015年會計報考人員財經類專業考生占比

　　圖表：20 2012-2016年中國在線會計培訓市場規模

　　圖表：21 2016年會計培訓市場集中度

　　圖表：22 2017-2023年正保遠程教育繳費學員總數

　　圖表：23 2012-2016年正保遠程教育經營狀況

　　圖表：24 2012-2016年正保遠程教育毛利率

　　圖表：25 2010-2016年尚德機構營業收入

　　圖表：26 達內科技規模

　　圖表：27 達內科技業務流程

　　圖表：28 達內主要培訓課程

　　圖表：29 2017-2023年達內總注冊學員數量

　　圖表：30 2012-2015年達內科技學習中心總數

　　圖表：31 2017-2023年達內科技經營狀況

略..........................

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報告編號：617227

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