斯瑪特兒童美術中心
想要讀懂藝術就一定要了解歷史,斯瑪特兒童美術中心對于10-12這個年齡段的學生而言,有專業的課程,不僅有熟練的創作表現方式,更擁有對藝術更全面的認識,不一樣的藝術史讓學生不僅會畫,更懂賞畫。
斯瑪特兒童美術天津奧城中心
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應對分離焦慮的措施
{dy}、對孩子多灌輸一些幼兒園的概念,讓孩子提前了解幼兒園,向孩子多描述幼兒園的情景。
第二、做入園前的適應教育。主要監護人有意識地離開孩子一段時間,讓孩子慢慢習慣和其他人相處。
第三、讓孩子有入園體驗。讓孩子在家人的陪伴下在幼兒園進行短期的體驗,由不得不適應變為積極的、主動的、溫和的適應,這種適應可以很大程度上緩解孩子的入園焦慮。
第四、幫孩子找個即將成為同學的好朋友。孩子在入園之前先認識同班的好朋友,會讓孩子在幼兒園里更有安全感。
第五、模擬訓練幼兒園的生活,父母和孩子玩角色扮演的游戲,對孩子進行一定的規則教育。
第六、培養孩子的獨立生活能力。教孩子獨立的吃飯、穿衣服、喝水、上廁所等。
第七、孩子在幼兒園呆{yt}會有很多的心理感受,引導孩子說出來,讓孩子學會在交流中釋放。但是不是所有的孩子都愿意交流的,孩子不想說,媽媽就不要一再的追問,不要勉強。
與傳統創意美術相比,斯瑪特兒童美術中心更關注與尊重兒童自身發展規律
,兒童創造力及思維能力的培養。