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(1)合理安排復習時間。“趁熱打鐵”,當天學習的功課當天必須復習,無論當天作業有多少,多難,都要鞏固復習,一定要養成先看書復習再做作業的習慣。

(2)廣泛采用綜合復習方法。即通過找出知識的左右關系和縱橫之間的內在聯系,從整體上提高,這種方法既適用于平時復習更適用于單元復習、期中復習、期末復習和畢業復習。 綜合復習具體可分“三步走”:首先是統觀全局,瀏覽全部內容,通過喚起回憶,初步形成完整的知識體系印象。其次是加深理解,對所學內容進行綜合分析。{zh1}是整理鞏固,形成完整的知識體系。

(3)重視實際應用的復習方法。數學復習不能像文科復習主要靠背記,應通過“完成實際作業”來實現對數學的復習,教育家明確指出,在數學課程中“應當注意把知識的實際應用作為重要的復習方法”。

(4)廣覽博集,突破薄弱環節的復習方法。 要提高數學綜合能力,還應突破自己知識的薄弱環節:一是多在薄弱環節上下功夫,加強鞏固好課本知識,二是適當閱讀一些課外讀物,收集整理,廣覽博集,突破這一薄弱環節,這樣,有利于從整體上提高數學綜合能力。 作業 會學習的同學都是當天作業當天完成,先復習,后做作業.一定要獨立完成,決不能依賴別人.書寫一定要整潔,邏輯一定要條理.對作業要自我檢查,及時改正存在的錯誤,數學學習往往是通過做作業,以達到對知識的鞏固、加深理解和學會運用,從而形成技能技巧,以及發展智力與數學能力。

總之,同學們做作業時應先嘗試回憶復習,歸納、整理知識點,做習題應先審題,分析題意,找到解決問題的方法,理清思路,再開始做作業,完成以后,自我檢查,提高準確率。

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