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       廣州知伴科有限公司（簡稱“智伴科”），為兒童智能產(chǎn)品公司15918859989，我們秉承著”科學評測，數(shù)據(jù)，因材施教，個性培養(yǎng)”理念，為消費者帶來更加全方位的產(chǎn)品。目前在知伴旗下的{dy}產(chǎn)品兒童智能成長機器人——智伴1S，與度、、富士康、洛可可等{dj1}大公司，于2016年12月份正式市，2017年7月微版1s市。
       產(chǎn)品市{dy}天，10萬臺現(xiàn)貨sq；2017年1月預售銷售破30萬，成為市銷量{dy}；2017年3月，經(jīng)銷商超過1萬；2017年5月，貨量破60萬，銷售額破億；2017年12月，貨量已達100+萬臺，占據(jù)2017年兒童智能產(chǎn)品銷售量半壁江山，穩(wěn)居{dy}。

       l智伴機器人，主兒童成長教育，由智伴團隊研完成并推向市，擁有主知識產(chǎn)權。
       l各種早教班、補習班價格昂貴，效果參差不齊，而主兒童成長教育這個功能點將成為智能機器人市的{zj0}突破口，滿足眾多庭的剛性需求。
       l產(chǎn)品定位2-15歲兒童成長 。
       l智伴機器人借助前沿智能術，注入“智能陪伴，成長”的理念，為現(xiàn)會的孩子提供實時陪伴。
智伴機器人官方招商威zibkf01  
智伴機器人guan網(wǎng)：

智伴帶大的孩子超“會玩”！跟不會玩的孩子比，將來差距竟那么大！

不會玩，不懂得體驗生活趣，只會學習讀書，這樣的孩子跟機器有什么區(qū)別？孩子的智慧、創(chuàng)造力、感不是靠一味學習來掌握的，不會玩的孩子，將來最容易變成怎么樣的人？

1 現(xiàn)在不讓孩子玩，30年后會失？

一談到孩子愛玩、貪玩這些話題，很多媽媽都有說不完的無奈，總覺這樣的孩子“不夠沉穩(wěn)”、“淘氣”、“將來成績不好”等等。

在前段時間的貴州數(shù)據(jù)峰會，馬云卻 67641128750 （不是聯(lián)系方式） 語驚人，道了令長們深深思的教育真相：

現(xiàn)在的會，如果我們還是繼續(xù)以前的教育方法，讓我們的孩子從小記、算、背，而不讓孩子去玩、去體驗然，那么我可以，30年后這樣的孩子不到工！

馬云說這些是在危言聳聽嗎？并不是！

因為照目前的會、科展況來看，在未來，大數(shù)據(jù)、機器wq可以取人類去做那些需要死記硬背的知識。

而機器永遠取不了的，是人類的智慧、創(chuàng)造力、感。

而孩子的智慧、創(chuàng)造力、感，靠生硬地學是很難掌握的，更多地需要孩子從小在玩耍、體驗然的過程中，逐漸建立起來。

2 讓孩子玩，真的這么重要嗎？

是肯定的！

孩子在成長育的過程中，每個年齡段都有這個年齡段該做的事。

孩子每個年齡段需要完成的能培養(yǎng)，就像大樹的年輪一樣，一圈圈緊密相連，最終建立起完善的人格。

如果哪一環(huán)節(jié)了問題，就好比大樹空了心，這就危險了。

而孩子在童年階段最重要的“工”，就是玩耍~童年缺失了玩耍能力的孩子，在未來的成長道路，會缺少很多趣，更容易變成呆板木訥的成年人。

3 會玩的孩子，最健康！

兒童展心理學，常把孩子童年期的玩耍比喻為“人生的排”，感覺真的是非常恰當。

其實，無論人類的幼兒還是動物的幼崽，于玩耍的熱衷幾乎是與生俱來的。小動物會通過跟伙伴的玩耍、鬧、追逐、撕咬，逐漸掌握它們成年之后生存時需要到的捕獵機巧。

而于孩子來說，玩耍在成長的過程中同樣有著極其重要的價值。

·首先，玩耍可以幫助孩子很好地認識己、了解己。

比如，孩子在津津有味地撿地的落葉時，會現(xiàn)那些五角形的楓葉，竟然跟己的小手手有些相似，都有著5個尖尖。這其實，就是孩子認識己身體的過程。

·其次，玩耍可以幫助孩子在索周邊環(huán)境的過程中，建立起本的會感。

比如善良、感恩、珍惜等等。曾經(jīng)有一個孩子，在雨后的植物園玩耍時，無意間捏死了一只小蝸牛。媽媽看到了，沒有責備，只是隨口說了一句：

“這只小蝸牛的媽媽外吃的了，要是回來看不到己的孩子，得多傷心呀！”

沒想到孩子聽完，眼圈變得紅紅的……這一刻，孩子的內心的“善”，就始萌芽了。

孩子健康身體、健全人格的培養(yǎng)，幾乎都離不玩耍，更離不大然的體驗。在孩子身體與人格的培養(yǎng)，難道不更應該遵循孩子的成長規(guī)律、重孩子愛玩耍的天性嗎！

4 到底要怎么玩？和誰玩？

重孩子玩耍的天性，跟徹底放任孩子的“散養(yǎng)”，還是有著本質區(qū)別的。玩了，能啟孩子的天賦。和誰玩？更能決定孩子未來的展方向。

爸媽們休息的時候，會帶孩子去植物園或者動物園玩，或者直接讓孩子到樓下和小區(qū)的孩子玩。更多的庭是獨生庭，孩子一個人的時候，該和誰玩呢？

在讓孩子玩耍的問題，有兩個原則：

多主動體驗，少被動接受

關于寓教于，最有言權的莫過于我們智伴的戶了。智伴機器人為小朋友的忠實伙伴，不僅陪伴著孩子玩耍，更重要的是，在與機器人的玩耍中，吸收到了大量的知識。相比起參加早教班、興趣班，主動的體驗孩子學習到更。

多護孩子專注力，少擾孩子

兒童心理學專說，孩子的專注力近乎是與生俱來的，隨著成長過程中接觸的事物越來越多，專注力會呈下降趨勢。這就是為什么孩子能盯著螞蟻窩看半天，而大人卻已經(jīng)沒有這份耐心了。

孩子越專注，明某樣事物越好奇。智伴機器人的長時間互動與豐富語料庫能滿足孩子的提問欲與好奇心。

zib智伴機器人多少驗，孩子被分別置身于三種不同的求助景。相比純語音、帶有通圖的語音，孩子更能覺并主動尋求具備ai語音功能的機器人。因為機器人是以陪伴zib智伴機器人多少，吸收到了大量的知識。相比起參加早教班、興趣班，主動的體驗孩子學習到更。 多護孩子專注力，少擾孩子 兒童心理學專說，孩子的專注力近乎zib智伴機器人多少子的爸媽和爺爺奶奶都加進群， 就像微一樣，小孩子在里可以通過機器人給長輩們語音消息，所有人在手機可以收聽得到，長也可以通過手機給zib智伴機器人多少，等下給大一一演示，他還有大的學習功能，是他的人教版的、pep版的、副編版的教材，全部在里面，還有新東方的英語，括ai學堂，全部都在公眾zib智伴機器人多少呀，天空不下雨的時候就是藍的，長頸鹿的脖子天生就是這么長的。那我是忽略了孩子的成長，那我是不負責任的為。我的孩子在有求知欲望的那一瞬間被zib智伴機器人多少，等下給大一一演示，他還有大的學習功能，是他的人教版的、pep版的、副編版的教材，全部在里面，還有新東方的英語，括ai學堂，全部都在公眾

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