A、對所要創(chuàng)作設(shè)計的課題已擁有的素材資材進行持續(xù)的長時間的思考，反復(fù)探索、玩味，直至達到思維的飽和，是產(chǎn)生靈感的重要前提。俄羅期繪畫大師列賓語：“靈感是對艱苦勞動的獎賞。”

  B、有目的地思考，集中注意力，使大腦形成強烈的興奮中心，要心情愉快。據(jù)說我國有名山水畫家傅抱石先生每當酒后提筆作畫，定有精品……。

  C、創(chuàng)意構(gòu)思靈感的產(chǎn)生常常用某些因素的啟示和刺激有關(guān)系，當思路被阻時，不妨到生活中去跑動，欣賞音樂(各種音樂)、舞蹈來點燃靈感的引發(fā)。“意象可以旁通”靈感往往不在自己本行的范圍之內(nèi)，而是在別種藝術(shù)范圍內(nèi)深得一種意象，然后用自己的語言翻譯出來。

  D、靈感是一閃念瞬間即逝，常發(fā)于緊張之后，悠閑之時，由于靈感對腦的刺激甚短，難于記憶，要隨時用紙筆記下，這很重要，因為資料是大腦的第二貯存器

      （1)系統(tǒng)化構(gòu)思：構(gòu)思的系統(tǒng)化包括素材、形象、色彩、表達什么感情、功用、工藝制作、材料等。總的可以概括為三大類——形、色、組織。

  A、造型類——素材(植物、動物、礦物、景物、自然形或人形、傳統(tǒng)、外來紋樣等)、造型風格(寫意、變形、抽象)、技法(點、線、面)

  B、色彩類——對比(色相、明度、強度、冷暖、面積)、調(diào)和(同一、近似、類似、秩序)。

  C、組織類——平面構(gòu)成(單獨紋、二方連續(xù)、四方連續(xù))、立體構(gòu)成。

  (2)用現(xiàn)代科學技術(shù)知識來啟示構(gòu)思。

  A、物理性——擠壓、拉曲、旋轉(zhuǎn)、摺疊、撕裂、向心、離心、縱橫、斜方向運動拋線運動軌跡。

  B、光學——凸透鏡、哈哈鏡等造成的錯覺、幻視變異等。

  C、數(shù)學——增、減、比例縮減、排列、組合、添加、幾何化等。

  D、解剖——縱剖面、橫截面、斜剖面、肢解等

  E、生態(tài)學——移花接木、生態(tài)全過程組合，雜交組合新形象。

  F、仿生學——擬人、擬物等。

現(xiàn)代陶藝以其特有的本質(zhì)特征和對現(xiàn)代生活中富含人文性質(zhì)而具有物質(zhì)與精神社會生活功能的影響，正向貼近現(xiàn)代人日常生活方面發(fā)展。現(xiàn)代陶藝的這種特質(zhì)，這種精神與價值取向的新變化，促進了現(xiàn)代陶藝在現(xiàn)代人精神文化領(lǐng)域的新生，越來越煥發(fā)出博大的生命力。它存在于現(xiàn)代生活中，它以民族文化為依托，它注入了時代的審美理念，它以對生存狀態(tài)的獨特關(guān)注為創(chuàng)作線索，融合、簡約、奔放的表達形式而成為現(xiàn)代人看待世界、重新認識世界的一門與生活最貼近的藝術(shù)形態(tài)。