孔子，春秋末期的思想家、教育家及政治家，儒家學派的創始人，他的思想影響了我國乃至亞洲幾千年的文化和社會生活。在繼承與創新的雙重使命下，孔子的形象和教誨至今仍被廣泛討論和尊崇。

他提倡的“仁愛”思想，主張以道德來引導政治，關zhu民生，強調領dao者應以仁政治國，這些理念在當代仍有其現實意義。他所倡導的“五常”（仁、義、禮、智、信）成為人們修身齊家的行為準則。孔子重視教育，認為教育應不分貴賤，他的“有教無類”思想極大地推動了教育的普及和發展。

在傳承方面，孔子的學問和思想被他的弟子及后人所整理，形成了《論語》等經典著作，這些著作成為了傳統文化教育中的重要內容。后世建立的孔廟、舉辦的祭孔大典，無不體現出對孔子思想的崇敬和追憶。孔子的思想也影響了我國的法制建設，如“以德治國”、“寬猛相濟”的司法理念。

孔子的思想不是固定不變的，而是在不斷的社會實踐中被賦予新的內容。諸如“和而不同”，在今天多元文化共存的國際環境中，這一理念顯得尤為重要。在社會管理上，孔子提倡的“以人為本”和“以德服人”等理念，也被現代管理學所吸收，并轉化為領導力和人力資源管理的重要組成部分。

孔子雕塑的形象設計，通常基于史料資料和考古材料，塑造出一個頭戴方巾，面容嚴肅而又和藹的形象。其衣著栩栩如生，展現出古代儒家士大夫的風范。

此外，孔子雕塑應放置在寧靜、莊重、肅穆的場所，如學校的禮堂、圖書館、教室等，或是文化機構的展廳、博物館等。這樣的環境能更好地體現孔子的精神內涵，也能讓人們在參觀時更加專注和尊重。