學校始終堅持“因材施教、學歷技能相結合”的培養模式。 一是因材施教定向培養，搜索企業對員工的新技術的需求。根據地區產業結構的差異造成不同地區對用工技術標準的不同需求。對一些合作關系較好、技術含量要求高、科技含量的標準企業，學校開設定向就業班，即一簽三定（簽訂就業協議、定單委培、定崗實習、定向就業）學生一入學就實施定向培養，滿足企業對高技能人才的需求。 二是狠抓學生的專業技能培養。為了讓學生把自己的專業技術基礎學扎實，學校將文化專業課與理論實踐課的總量提高到總課時的80%，形成了“基礎知識面寬、專業技術突出”的人才培養結構，使學生的技能操作和職業素質得到全方位提高，增強了學生在企業的競爭優勢。 三是發展學生的潛能，鼓勵學生根據自己的愛好選修其他專業技能，并組織參加響應的技能等級考試，使85%以上的學生都能拿到兩個以上的職業資格證書。同時學校還開辦了英語、普通話、書法、繪畫的培訓項目，真正實現了“立足一專、多證多能”的培養目標。 自考學校 技校 澤學網 河南人才網 數控學校 NIT培訓 模具學校 幼師學校 、 電氣焊學校 技術學校 職業學校 室內設計學校 網絡工程師培訓 平面設計培訓 培訓學校 技校網 自考網 職業技術學校 電腦學校 電腦培訓班