職業(yè)學(xué)校是學(xué)歷性的職業(yè)教育，分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。 發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離，為促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展，《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀(jì)末，要使初中畢業(yè)生的５０％～７０％進(jìn)入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校或者培訓(xùn)中心，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國(guó)平均在６０％左右。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，經(jīng)費(fèi)供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問(wèn)題，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的財(cái)政投入每年都有增長(zhǎng)，但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。因此，職業(yè)教育法規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 自考學(xué)校 技校 澤學(xué)網(wǎng) 河南人才網(wǎng) 數(shù)控學(xué)校 NIT培訓(xùn) 模具學(xué)校 幼師學(xué)校 、 電氣焊學(xué)校 技術(shù)學(xué)校 職業(yè)學(xué)校 室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校 網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn) 平面設(shè)計(jì)培訓(xùn) 培訓(xùn)學(xué)校 技校網(wǎng) 自考網(wǎng) 職業(yè)技術(shù)學(xué)校 電腦學(xué)校 電腦培訓(xùn)班