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山東弘賢教育科技有限公司濟南弘賢書院璽墨書法培訓：學楷書之后，如何轉學其他書體？
濟南弘賢書院璽墨書法培訓是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓專業機構，有書法水平很高的師資力量，常年開設軟硬筆書法班，書法培訓既面向大中小學生，還面向社會招收書法愛好者，同時還與多所學校合作，為學校培訓書法老師。現在學習書法的人越來越多，古人的法帖，真（楷）、草、隸、篆種類多樣，很多書法愛好者，從楷書開始學書法，學了兩三年甚至更久之后，體會到豐富實踐與審美的重要性。于是會考慮轉換到他體學習，但不知道怎樣轉換才能有較高的學習效率。濟南弘賢書院璽墨書法培訓老師認為，書法愛好者有這樣轉換的想法是非常好的，下面就來探討一下，學習了楷書之后如何學他體？。濟南弘賢書院璽墨書法培訓老師綜合不少同行和書法教師的意見，提出一點建議。
首先一定要大量讀帖。在專注學習楷書后，書法愛好者很容易形成審美慣性，很難真正理解行草篆隸書法之美，所以，需要大量讀帖就能從審美規則上，給自己克服審善美慣性。
其次要有空杯心態來學習。要想學其他書體（如草行隸等），不宜急著上手，建議還是要回去練些篆法線條的東西，qc慣性障礙，將舊習歸零，重新進入另外的體系。
第三要選好字帖。如果學的是顏體楷書，不妨從顏體行書入手，會比直接學二王行書更順手，如果學歐體，不妨試試歐體行書比如《qian字文》再轉入二王無妨，至于學趙孟頫就更豐富了。
第四要注意循序漸進。比如想學米芾，也不妨找出米芾早年作品比如《白云居》來試試手，能明顯感受到米芾和二王從融合到個性的過程，有了感悟之后轉到米芾手札等學習。學習難度由低到高，順序是結構到氣韻。比如學二王，那么應該是《圣教序》→二王短信手札→《蘭亭序》。可以經過這樣的順序學習之后，再去摸索二王甚至如《蘭亭序》等高階科目。沒必要一上來就學習《蘭亭序》。
。濟南弘賢書院璽墨書法培訓老師認為，轉學他體不能以楷書的審美體系和慣性去審視行草書，行草書有字組關系，有空間分割與布白關系，和線條墨色等對比關系。行草書更傳神，有更多楷書所不具備的意韻，先從意識上調整好認知，是從楷書走向行草書的{zj0}起點。
暑期已經來臨，歡迎到山東弘賢教育科技有限公司所屬的濟南弘賢書院璽墨書法培訓參加書法學習！！！！