一 微格范圍

   伴隨著網(wǎng)絡(luò)多媒體在教育上的普及，越來越多的學(xué)校對音視頻課件錄制以及技能培訓(xùn)錄制需求越來越多。

微格教學(xué)（Microteaching），又叫錄像反饋教學(xué)，由就是九十年代美國大學(xué)的一種教學(xué)方法。同樣適用于各種教學(xué)，技能培訓(xùn)，師范類授課等現(xiàn)場錄制和資料制作等功能。可以做到校內(nèi)外資源共享，共建校本資源錄像。對內(nèi)容的應(yīng)用，技能的培訓(xùn)，多媒體的整合創(chuàng)新出新的路子，尤其是在多媒體以及 網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，實(shí)現(xiàn)了教育的跨越式發(fā)展。

微格教學(xué)的特點(diǎn) ：

一  范圍小，規(guī)模小：

二  有操作，有記錄：

三  可重復(fù)，又循環(huán)：

四  可控制，可模仿：

主要應(yīng)用方向：

一，師范類學(xué)院的授課觀摩，培養(yǎng)師范技能性人才。

二，教學(xué)管理的評(píng)估，評(píng)比。

三，網(wǎng)絡(luò)課件的制作，微課制作。

四，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程的培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育直播互動(dòng)。

五，技工，技能型工種的技能錄制回放觀摩以及評(píng)比。

  二 微格教學(xué)以及微格教室的主要組成

 微格教學(xué)以及微格教室的系統(tǒng)組成主要有，系統(tǒng)主，攝像，音頻，多媒體設(shè)備，等硬件借助網(wǎng)絡(luò)輔助組成。（參考北京鼎天視訊微格教室方案）

微格教學(xué)錄播主

    主主要負(fù)責(zé)視頻音頻的采集處理，一鍵開啟暫停，錄制等功能，并自帶編解碼功能，可對云臺(tái)攝像進(jìn)行控制，屬于微格系統(tǒng)的總指揮。

微格教學(xué)攝像

采用4K電子云臺(tái)攝像，兩位可做到4個(gè)畫面的錄制。全高清格式，并可推拉搖移。

微格教師學(xué)生跟蹤系統(tǒng)

老師跟蹤系統(tǒng)以及學(xué)生跟蹤系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)及時(shí)捕捉老師和學(xué)生的動(dòng)態(tài)行為，整個(gè)跟蹤過程連貫，穩(wěn)定，平滑，并且輸出穩(wěn)定。系統(tǒng)分別采用圖像跟蹤法，啟用三個(gè)定位分析攝像對畫面的捕捉。老師學(xué)生無需佩戴任何跟蹤設(shè)備從而完成整個(gè)錄制過程的畫面捕捉分析。

微格導(dǎo)播直播系統(tǒng)

采用廣電行業(yè)的直播導(dǎo)播軟件，通過多通道的形式對畫面進(jìn)行預(yù)覽和直播分類，并結(jié)合跟蹤軟件可以做全自動(dòng)以及手動(dòng)的畫面切換。同時(shí)由些字幕，logo，推流直播的功能。

多媒體設(shè)備

微格教學(xué)的多媒體設(shè)備一般由觸控教學(xué)一體以及電子白板組成，價(jià)位由屏幕尺寸的大小由差別，

      校園資源管理平臺(tái)

對錄制的視頻進(jìn)行分類管理，直播以及點(diǎn)播的平臺(tái)支撐。便于微格教學(xué)的建立課件資源。

三微格教學(xué)建設(shè)要求

1微格教學(xué)教室一般在30-100平左右，跟根據(jù)校園環(huán)境來定。

2位置應(yīng)該選在相對安靜，避免陽關(guān)直射以及其他教室不易打擾到的環(huán)境。

3照明，：采用自然光以及輔助光。教室以及學(xué)生桌面照明均勻度不低于300LX，學(xué)生桌面5?無直射光，室內(nèi)無可見炫光。燈具懸掛高度不能低于一米七。選裝窗簾。

4通風(fēng)一定要好。

5溫度應(yīng)該在20-30度之間。

6環(huán)保度一定要高，采用環(huán)保裝修型材。

7安全防火設(shè)備一定要布置到位。配備防火，防潮，防盜等設(shè)備。

四微格教學(xué)建設(shè)費(fèi)用

   目前主流微格教學(xué)形式以單間或多間模式出現(xiàn)，由于多媒體價(jià)格的走低，單間微格教室的成本不高于20萬元。但是根據(jù)環(huán)境的不同施工費(fèi)用可能有點(diǎn)出入。