崇州會計培訓班    咨詢電話：15680791392      

【益進教育會計培訓課程介紹】

成都優質會計課程機構，會計就實訓地

【課程一】會計零礎理論課程

收費標準：499元

課程時長：5個整天（理論課程5天）

適象：0礎學員了解會計礎理論體系掌握會計六要素：會計分錄、會計科目、資產、負債、所有者權益、收入、費、潤，會計語言和會計理論知識體系有一定了解。

【課程二】會計實帳實操課程

收費標準：1680課程時長：實操操課程10天

適象：本課程本科適具有會計礎理論知識9568439894或者過會計從、初級/中級會計職稱但不會做賬的朋友，0礎學員請先學課程一。本課程主要學習：工、商兩個的手工做賬、腦做賬和報、一年內免費做賬指導和務咨詢。

【課程三】初級會計職稱課程

課程時長：15個整天（本根據當年初級會計職稱試大綱和教材進教學：教材學習、習題講解）

收費標準：1580（兩年有效）

適象：0礎的朋友

【課程四】中級會計職稱課程

課程時長：25-30個整天（本根據當年中級會計職稱試大綱和教材進教學：教材精講、習題講解）

收費標準：

一年有效：2100（第二年8折） 

兩年有效：2800 

報科目（一年有效）：會計實務：800 財務管理：800經濟法：700

適象：本科課程適具有中級會計職稱報資格的人員。

【課程五】中國注冊會計師（CPA）

          美國注冊管理會計師（CMA）

課程時長：60-70個整天

收費標準：9800元

適象：中大型公司財務主管、財務經理

進入會計需要一個系統的學習過程，以下餐更優惠、課程有效期更長！                            

【實帳能班】：【課程一+課程二】

收費標準：1980元（兩年有效）

適象：本課程適中小企老板己做賬，不。

【崗就班】：【課程一+課程二+課程三】

收費標準：3500元（兩年有效）

適象：本課程適0礎朋友就礎財務工。

【崗就精英班】：【課程一+課程二+課程三+課程四】

收費標準：5800元（兩年有效）

適象：本課程適0礎朋友就并己有長遠的職規劃。

【精英班】：【課程三+課程四】

收費標準：3600（兩年有效）

適象：本課程適暫時不準備從事會計工，僅會計做知識儲備。

注：本課程中的整天是指：早9.30到下午5點，中午休息一個半小時，為一整天課程。如果有晚課的課程一整天課的時長折算。以報價只含培訓費、課本資料費，不含試費。本課程僅做介紹，課程詳請咨詢我司課程顧問。  

聯系方式：

微：l5680791392，QQ：2935680477  （陳老師）

微：l8583285100，QQ：1804139747   (李老師）

益進教育成都校區：方池街15號（人民公園旁）

益進教育溫江校區：南熏大道二段積御景辦公樓4樓

益進教育雙流校區：航空港珠江路600號4棟7F（天馬特斜面）

溫江會計培訓學校    
雙流會計培訓學校

、什么是會計實操會計實操就是以會計理論為礎，在實際會計工中的應。也就是說，會計人員在具體會計工崗位，從事填記賬、記賬、編會計報表等這些事，就是會計實操。會計理論指導會計實操，而會計實操是來實踐和檢驗會計理論的?？梢赃@樣說，絕大多數學習會計理論知識的人來說，學習會計理論的目的，就是為了在會計實操的應。二、學習會計實操的目的
不說，學習會計實操的目的，就是為了解決實際應的問題。學了會計理論的學，往往有這么一些問題：

1.面實際工，不清楚要做些什么事，也就是說，他不清楚己的“工清”；

2.面實際工，不知道要先做什么，后做什么，也就是說，他不清楚做事的“先后順序、輕重緩急”；

3.面實際工，面一個個具體的公司，一張張凌亂的據，一筆筆具體的經濟務，不知道怎樣跟所學的會計理論聯系起來，不知道怎樣做賬。

我們學習會計實操的目的，就是為了解決述問題。
我們需要把在學校學習的理論知識和在會的實際應接起來，通過學習會計實操，我們要轉變做會計工的思路。過去，我們是書本展現的內容和次序去學習會計知識的；今后，我們將以實際接觸的經濟工，去識別、需要我們做的會計處理，并聯系理論知識進處理。
三、學習會計實操的意義。

1、學習會計實操，可以幫助會計初學者盡進入會計實踐工。一般況下，會計專的學，往往需要在實際工中，跟隨老會計學一段時間，當一段時間的學徒，然后才能正式擔任一些具體的會計工。學了會計實操，可以減少當會計學徒的時間，甚根本沒必要再當會計學徒了。

2、學習會計實操，可比幫助會計學習者掌握會計會計礎工和內容，以及建賬、做賬的具體做法和流程，甚有關務方面的操方法等等，免除無經驗人員會計實操的陌感。
3、學習會計實操，可以學到不同的切入問題的方法。過去我們學習會計理論，往往都是部就班地學習，所學知識都有順序、有層次；在實際工工，我們接觸的經濟務，往往是獨特的、偶然的和凌亂的，我們需要從表這些具體務的原始去、慮、處理問題。這就表示，我們是從獨特的、偶然的和凌亂的經濟務來切入的。