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一、文具盒的分類(lèi)及特征
文具盒一般有鐵質(zhì)文具盒、塑料文具盒、木制文具盒和自動(dòng)文具盒等幾種類(lèi)型，具體如下：
1、鐵質(zhì)文具盒上面沒(méi)有過(guò)于花哨的圖案，相對(duì)于木制和塑料的文具盒來(lái)說(shuō)，鐵質(zhì)的不容易變形、損壞，另外它是非常實(shí)用的，很適合小學(xué)生使用。
2、塑料文具盒色彩亮麗、圖案豐富，但沒(méi)有鐵質(zhì)的文具盒抗摔、抗變形。它在大眾市場(chǎng)上很受中小學(xué)生的青睞，甚至大學(xué)生有時(shí)也會(huì)用。
3、木制文具盒現(xiàn)在非常少見(jiàn)，它上面刻著各種各樣的圖形，但中小學(xué)生往往不會(huì)去用它，原因是色彩過(guò)于單調(diào)，所以使現(xiàn)在的木質(zhì)文具盒逐漸稀少。
4、自動(dòng)文具盒，其特征在于：由外盒體和內(nèi)盒體組成，在外盒體的一長(zhǎng)側(cè)空面內(nèi)活動(dòng)插入內(nèi)盒體，外盒體另一長(zhǎng)側(cè)的上沿鉸鏈連接盒蓋，盒蓋是由兩個(gè)窄盒蓋鉸鏈連接的盒蓋。
二、多功能文具盒的功能特點(diǎn)
1、單層鉛筆盒
剛上小學(xué)的時(shí)候，上課也就帶兩支HB鉛筆，一塊硬橡皮，一個(gè)鉛筆盒空空蕩蕩就這點(diǎn)東西。后來(lái)又添了尺子、小刀、圓規(guī)、圓珠筆，小小的鉛筆盒就變得有些擁擠了，更大的、更多層的鉛筆盒出現(xiàn)了。
2、雙層鉛筆盒
鉛筆盒的圖案通常是兒時(shí)的卡通動(dòng)漫，內(nèi)部則是印的小九九，后來(lái)自己還抄了課程表放在鉛筆盒里，隨著文具變多，鉛筆在其中的分量越來(lái)越少，所以后來(lái)人們更習(xí)慣于叫“文具盒”了。
3、多層文具盒
鐵皮的文具盒畢竟還是簡(jiǎn)陋了些，里面的文具碰撞會(huì)產(chǎn)生很大的響聲，而且鉛筆在里面很容易斷芯。后來(lái)塑料文具盒問(wèn)世了，這種文具盒更厚，層數(shù)更多，而且有筆的卡槽，不容易產(chǎn)生碰撞，當(dāng)時(shí)深受同學(xué)喜歡。每當(dāng)看到同學(xué)拿著這種加厚、多功能的文具盒，不免心生羨慕。
4、多功能塑料文具盒
多功能文具盒有什么功能呢？多功能文具盒不僅有放筆的槽，還有專(zhuān)門(mén)放橡皮的、放尺子的位置，自帶轉(zhuǎn)筆刀，有專(zhuān)門(mén)的小抽屜可以放一些小玩意。甚至還可以變形！當(dāng)時(shí)有幾款變形金剛主題的文具盒，原本是一個(gè)鉛筆盒，但經(jīng)十幾步變化之后，可以變成汽車(chē)人、鋼鐵俠等角色，別提多神氣了！
5、變形金剛文具盒
當(dāng)文具盒的可玩性嚴(yán)重超過(guò)它的實(shí)際用途的時(shí)候，老師又要說(shuō)話了！“收起你的多功能文具盒，上課就專(zhuān)門(mén)上課，別拿文具盒鼓搗個(gè)沒(méi)完！”之后，我那個(gè)機(jī)關(guān)重重的變形文具盒就回家養(yǎng)老了！
