教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人
誠(chéng)實(shí)是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)生活中,對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)周?chē)挛飳?shí)事求是的態(tài)度和行動(dòng),它是人類(lèi)優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要部分。
教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人具有重要的意義。為人誠(chéng)實(shí)會(huì)使您的孩子在今后的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。每個(gè)孩子在屬于自己的圈子中總要和別人交往,在交往過(guò)程中,具有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)往往能使孩子結(jié)交更多的朋友,得到更多的幫助,受到更多的關(guān)懷,這對(duì)孩子的身心健康發(fā)展無(wú)疑有重要作用。
在家庭教育中對(duì)孩子誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的培養(yǎng)。能使孩子抵御不良品質(zhì)的侵襲。當(dāng)孩子一旦形成誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)后,他們就不會(huì)在父母、老師、同學(xué)面前或弄虛作假,或當(dāng)面一套背后一套,或挑撥是非等等。因此,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)是使您的孩子形成優(yōu)良品質(zhì),克服不良品質(zhì)的重要途徑。譯林http://
要培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),首先要分析一下孩子有時(shí)不誠(chéng)實(shí)而說(shuō)謊的原因,以便對(duì)“癥”下藥,更有效地培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。
孩子說(shuō)謊的原因常常是:
一、為了討父母歡心
如有些初中生并沒(méi)有受到老師表?yè)P(yáng),為討父母歡心,可能會(huì)告訴家長(zhǎng)老師如何表?yè)P(yáng)他的。如果您能確認(rèn)他說(shuō)的不是真話(huà),可以對(duì)他說(shuō):“只要你努力學(xué)習(xí),我就很高興,至于受到?jīng)]受到表?yè)P(yáng),這沒(méi)關(guān)系。”
二、為了逃避懲罰
有些孩子犯了錯(cuò)誤,為了逃避懲罰,會(huì)以“謊言”抵賴(lài)。父母的做法首先是不給他們說(shuō)謊的機(jī)會(huì),正面指出他所犯的錯(cuò)誤,如果他不承認(rèn),可以先讓他平靜地想一會(huì),再引導(dǎo)他承認(rèn)錯(cuò)誤;一旦他承認(rèn)了錯(cuò)誤,應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
三、為了表現(xiàn)自己
在12歲到18歲之間的孩子,由于他們處在兒童和成人之間,既有些幼稚,又血?dú)夥絼?,?zhēng)強(qiáng)好勝,希望得到別人的尊重。他們說(shuō)謊的原因常常是為了表現(xiàn)自己。如一名高三年級(jí)的班干部,為了在班主任面前表現(xiàn)自己,總是向班主任匯報(bào)一些他在班上并沒(méi)有開(kāi)展的工作。
倘若孩子明顯地說(shuō)謊,家長(zhǎng)可視情節(jié)輕重對(duì)孩子進(jìn)行不同程度的批評(píng)。如果孩子有違法的行為,卻對(duì)您說(shuō)謊,那么應(yīng)當(dāng)對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),使他警醒,知道這樣做是不對(duì)的,并迅速改正;如果是一般的謊言,如為討父母歡心、為虛榮心而說(shuō)謊等,則可以用平靜、委婉的語(yǔ)氣指出他的弱點(diǎn),這樣,孩子易于接受您的批評(píng)。在批評(píng)孩子說(shuō)謊時(shí),全家的態(tài)度要一致,不能有的批評(píng),有的放任。
父母可以這樣來(lái)教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人:一是父母要以身作則,對(duì)孩子的要求不能滿(mǎn)足時(shí),不要采用哄、騙的方法,可向孩子做出解釋。如果自己做錯(cuò)了事,應(yīng)該承認(rèn)并改正,為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,這樣會(huì)使孩子覺(jué)得說(shuō)真話(huà)是應(yīng)該的、是正確的。二是父母可有目的、有意識(shí)地問(wèn)孩子這段時(shí)間做錯(cuò)了什么,他說(shuō)了真話(huà),就給予表?yè)P(yáng)。
教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,父母的作用是非常重要的,希望您的孩子成為一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。
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