寒假大學(xué)生開培訓(xùn)班有什么要求
寒假大學(xué)生開培訓(xùn)班有什么要求
市面上教育機構(gòu)有很多,但是真正的做到針對性的對孩子進行一對一的個性化的教育的機構(gòu)卻不多,既要個性化教育,又要全科輔導(dǎo)的教育卻是少之又少了,那么,是不是市面上就沒有這樣的機構(gòu)了嗎?
這個答案是否定!2014年zzy的教育加盟機構(gòu)有哪些——祝博士教育
祝博士學(xué)習(xí)吧是中小學(xué)教育綜合輔導(dǎo){dy}品牌,讓普通家庭用能承受的價格享受{zy}質(zhì)的教學(xué)資源。
祝博士教育提供的服務(wù)包括作業(yè)輔導(dǎo)、安全托管、一對一等教學(xué)服務(wù),除了總部有優(yōu)質(zhì)的老師團隊外,我們還會不斷的培養(yǎng)提升實體老師的教學(xué)能力,在您實地老師忙不過來情況下還會提供輔助教學(xué),另外為您每位學(xué)生量身制訂個性化的教學(xué)方案。
那么祝博士的個性化教學(xué)是怎么樣的呢?下面一一為你介紹:
1、求知成長、因材施教
我們每一個父母都希望自己的孩子能夠上名校,享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。但是優(yōu)質(zhì)的教育資源是集中、有限的,首先城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源不均衡,其次不同城市教育資源不均衡,再次同一個城市教育資源不均衡。
即使同一個班級,學(xué)生獲得的資源也是不均衡的。我們的孩子每一個都是獨特的,{dywe}的。他們有他們自己的特點愛好。在學(xué)校,老師的教學(xué)是一對多,老師的精力畢竟是有限的,而大多老師只能在有限的精力中,選擇對學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生給以特別的照顧。
祝博士學(xué)習(xí)吧真正做到解決教育資源不均衡的問題,做到了對孩子因材施教:
1學(xué)習(xí)測試(對您孩子的學(xué)科知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等進行360度個性化測試,為制定個性化方案提供科學(xué)依據(jù))
2專家老師會診(教育專家根據(jù)個性化測評和學(xué)科sj,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、興趣愛好、作業(yè)效率、考場發(fā)揮等,挖掘影響孩子成績的根源)
3制定個性化方案(根據(jù)診斷結(jié)果,結(jié)合學(xué)生的潛質(zhì)和自我價值傾向以及家長的期望,量身定制教育目標(biāo)、教學(xué)計劃、輔導(dǎo)方案)
2、舒適、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子在家里學(xué)習(xí),家里沒有老師或者足夠的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料。
家里是一個比較輕松、舒適的環(huán)境,孩子在學(xué)習(xí)的過程中都是學(xué)習(xí)一下玩一下,學(xué)習(xí)一下看下電視,學(xué)習(xí)一下吃下零食,學(xué)習(xí)一下開開小差等等。
孩子因為年紀(jì)小是缺少自覺性的,會發(fā)現(xiàn)孩子在家里做個作業(yè)會花上幾個小時,應(yīng)付式的完成作業(yè),有問題也沒能夠及時幫忙解決。
祝博士是專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,給孩子帶來優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍。老師會持續(xù)的監(jiān)督孩子進行學(xué)習(xí),隨時檢查、隨時改正。孩子之間相互帶動,認真完成功課。祝博士的興趣培養(yǎng)計劃促進孩子更好的學(xué)習(xí)。
3、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子都是聰明伶俐的,只是不懂的學(xué)習(xí),失去對學(xué)習(xí)的興趣或者沒有養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
祝博士學(xué)習(xí)吧以專家老師會診的方式結(jié)合孩子的性格特點,設(shè)定適合孩子的激勵方式,來調(diào)運孩子的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣、愛好,讓孩子能夠真正的喜歡學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)。
“祝博士學(xué)習(xí)吧”教學(xué)體系,以“增強自信、激發(fā)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)會方法、提高能力”為教學(xué)目標(biāo),采用“親針跟”的教學(xué)特點(親和力、針對性、全程跟蹤),堅持“先梳理、后練習(xí)、再講評、打基礎(chǔ)、抓重點、解疑難、重分析、巧點撥、少代替”的教學(xué)原則,在為學(xué)生進行全面學(xué)科測試后,制定最適合的個性輔導(dǎo)方案,選擇{zfh}學(xué)生特點的個人優(yōu)秀教師進行一對一教學(xué),從不同的心理特點和思維個性進行最適合的輔導(dǎo)。不是選擇{zh0}的,是選擇最合適的。
每個孩子都能成功,只是成功的道路有所不同。我們不改變他的軌跡,只是幫他走的更快、更遠!
2014年{zyx}的中小學(xué)綜合輔導(dǎo)--祝博士教育,個性化教育方案為你的孩子學(xué)習(xí)報價護航!祝博士教育面對全國招商加盟中!期待你的參與!
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