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在中學生心理問題咨詢中，不少學生因為家庭關系而出現各種心理問題。本來，家對孩子來說應該是一個溫暖的避風港，然而，現實生活中，不少父母感情不和以致離婚，這些事件的{zd0}受害者自然是孩子。下面這個案例中的孩子就是典型的因缺乏家庭溫暖而出現心理問題。
張某，男，高一學生，父母離異。歸父親撫養，但因其父經濟條件差，現寄養在伯父家。該生的伯父將他收留。從小學到現在學習成績一直很差，老師基本上把他當成“編外生”，對他已不存在提高成績的希望。同班同學認為他臟，行為怪異，稱其為“白癡”、“垃圾蟲”。同學極少與他交往，而且普遍討厭他，僅有個別其他班的朋友。
有一次，他學習上遇到難題向老師請教，有些同學甚至當著他的面說：“老師，你不用白費心機了，怎么教也是白教的，他是‘白癡的’”。在班遇到困難或受到其他同學欺負時，經常哭。班主任發現其行為異常，思想工作效果不明顯，于是轉介他來吉林山醫院檢查。
從談話中心理醫生了解到，父母與他極少聯系，問他：“春節有沒有見到父母。”他說：“沒有”。問他：“是不是很久沒見父母了。”他說：“不是。” 問他：“那多久前見過呢？”他說：“一年多以前。” 問他：“那你想不想念他們？”他說：“不想”。可見他是極度缺乏父愛母愛，與父母感情淡漠。
由于在家缺乏學習上的監督，學習時間沒保障，作業經常不完成，這是他學習成績很差的主要原因。他的個人衛生是很差的，往往幾天不洗澡，衣服很臟，是導致同學不喜歡他，甚至討厭他原因。由于學習成績差，經常拖班的后腿，教師也不喜歡他。于是成為一個不受集體歡迎的人，造成學習、社交障礙。
經過吉林中山醫院專家的zl，他的病情得到緩解，漸漸康復
嫉妒心理是一種破壞性因素，對生活、人生、工作、事業都會產生消極的影響，正如培根所說：嫉妒這惡魔總是在暗暗地、悄悄地"毀掉人間的好東西"。嫉妒是一種有害的情感，在特定的條件下便以各種消極的情緒、情感和有害的行為表現出來，并外化為種種邪惡的力量，造成一些無可挽回和令人痛心的危害。