中學生綜合素質測評系統

系統概述：
 中學生綜合素質評價是全面反應中學sf展狀況，促進學生全面發展的重要措施。它以黨的教育方針為指導，以促進人的發展和可持續發展為目標，充分發揮評價的激勵和促進發展的功能；評價結果作為學生是否達到畢業標準和升入高一級學校的重要依據之一。

評價辦法：
    中學生綜合素質評價以班級為單位，開展學生自評、互評、和教師評價，使用統一格式的《中學生綜合素質評價表》，分別對學生的各測評指標進行等級評價，測評指標一般設定6個維度：一、道德品質　二、公展素養　三、學習能力　四、交流與合作　五、運動與健康　六、審美與表現　，每個測評維度可劃分4、5個等級，如：5分、4分、3分、2分、1分。另外，學生互評和教師評價可設定不同的權重，如：40%、60%。
學生填涂《中學生綜合素質評價表》，類似于填涂考試用答題卡，簡單易行。涂完后，由管理人員收集，并借助于光標閱讀機（OMR，也叫閱卷機，即學校用來評閱答題卡的機器）快速錄入，使數據采集工作簡單快捷，{yt}可完成上萬張評價表的錄入。計算機系統自動統計分析出評價結果，使評價工作真正做到科學、{gx}、公平、公正和民主。

評價結果：
    總評結果為互評平均分和教師評定得分合成得出，再根據總評得分劃分出評定等級，如：{yx}、良好、合格和不合格，等級的分數線可自定義。

系統特點：
    1、學生通過填涂答題卡，對班內其他同學各項進行評價（評分）；
    2、實現計算機自動計算學生各項評價的平均值（平均分）。
    3、學生學籍號及姓名信息由教師通過Excel文檔導入。
    4、學生各項評價結果實現導出到Excel文檔。