語言中心，語言康復，語言訓練，語言康復訓練，語言康復中心，語言康復訓練中心，聾兒如何聽覺訓練，兒童如何聽覺訓練，小孩如何語言康復，聾兒如何語言康復，聾兒如何語訓康復，兒童如何語訓康復，小孩如何語訓康復，聾兒聽覺訓練的幾種方法，聾兒語言如何訓練，聾兒語言訓練的幾種方法，語言訓練的幾種方法。 （一）聽聽是什么聲音，目的：培養聾兒分辨不同頻率聲音的能力。 準備：能發出不同頻率聲音的生活用品數個（如：臉盆、鋁制飯盒、玩具口琴、哨子、瓷杯等）方法：將物品擺放在桌子上。家長敲擊物品，使其發出聲響，請聾兒猜一猜是哪種物品發出的聲音，猜對了，應給予適當的鼓勵。提示：如果在家庭訓練時，沒有上述物品，可找其它發聲物品代替。聾兒如有一定言語能力，可讓其說出發聲物的名稱。此游戲可分兩部分進行1、聾兒面對發聲物。2、聾兒背對發聲物。 （二）聽音數數，目的：培養聾兒聽覺記憶和計數的能力。準備：鼓一面（或任意一種能敲響的物品）、珠子數個（或蘋果數個）方法：家長背對聾兒敲鼓，聾兒聽到鼓聲就拿珠子，家長敲幾下，聾兒就拿幾個珠子。還可以用手指作為計數工具進行游戲。家長對做的好的聾兒給予鼓勵。 提示：敲擊時的數目，不要超出聾兒掌握的范圍。敲擊時，要有節奏，速度不宜太快。 （三）看誰的反應快，目的：培養聾兒對不同聲音做出快速反應的能力。 準備：安靜的教室。 方法：家長站在門外，發出各種聲音。如：敲門、跺腳、咳嗽、拍手、叫名字等。聾兒在教室里安靜的聽，當聽到家長發出的某一種聲音后，快速做出模仿動作，并發出聲音。提示：對不同聽力的聾兒可以從判斷一種聲音，過渡到連續判斷幾種聲音。 （四）找小鴨，目的：培養聾兒聽音、辯音的能力。熟悉各種小動物的叫聲。準備：用大型積木搭幾個小動物的家 方法：請幾個聾兒分別扮演小動物。如：小狗，小貓……，并各自在一個家里緊閉房門，請另外一個聾兒做找小鴨的人，他可以任意走到一個門前敲門，然后說：這是誰的家？門內的小動物要叫出聲來回答。如：喵、喵、喵。找小鴨的人判斷出不是小鴨的家之后，繼續往前走，直至找到小鴨的家。提示：在家庭訓練時，如果沒有積木，可以用椅子代替，家長藏在椅子后面學各種小動物的叫聲，請聾兒辨別。在聽力訓練的同時，可讓聾兒講一些簡單的對話。 地址：深圳羅湖區紅嶺中路2038號（博愛醫院旁邊） 地址:深圳市福田區福民路22-6號皇興大廈首層（萬澤大藥房內） 全國聽力熱線：400 688 2856