專(zhuān)業(yè)的右腦開(kāi)發(fā)中心/鄭州啟智七田右腦開(kāi)發(fā)/0371-602330691．鄭州右腦開(kāi)發(fā)中心專(zhuān)業(yè)右腦開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu) 臨床表明，善于用右手的人，語(yǔ)言區(qū)在左側(cè)大腦，大部分是左撇子，語(yǔ)言區(qū)也在大腦左側(cè)。只有部分左撇子的語(yǔ)言區(qū)在大腦右側(cè)。和語(yǔ)言功能有關(guān)的半球是優(yōu)勢(shì)半球，有說(shuō)話、聽(tīng)話、書(shū)寫(xiě)和閱讀四個(gè)語(yǔ)言區(qū)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言要讀、說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)立體開(kāi)發(fā)。兩腦在視覺(jué)上有分工。左腦擅長(zhǎng)處理局部視覺(jué)圖像和信號(hào)，右腦擅長(zhǎng)處理整體視覺(jué)圖像和信號(hào)。英國(guó)科學(xué)家研究人腦發(fā)現(xiàn)控制語(yǔ)言的中心區(qū)，左半腦接受語(yǔ)言信息，右半腦對(duì)語(yǔ)言、語(yǔ)意理解，匯總成為一條完整的語(yǔ)音信息（情感）。美國(guó)pj生物細(xì)胞之間的交流方式發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞之間互相溝通交流化學(xué)物質(zhì)時(shí)發(fā)出可見(jiàn)光。大腦中的化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。神經(jīng)元釋放出的血清素被其他神經(jīng)細(xì)胞吸收。血清素失衡是產(chǎn)生神經(jīng)疾病的原因。興奮劑能夠提高血清素的含量。 2．左腦有一個(gè)理性抽象思維區(qū)，右腦有一個(gè)形象思維區(qū) 人在6至7歲時(shí)表現(xiàn)出的慣用手。左腦邏輯思維，右撇子多；右腦形象思維，左撇子多。許多藝術(shù)家是左撇子。在左撇子的人群中，成為乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球的{yx}運(yùn)動(dòng)員在自己的人群中所占比例比右撇子要大。原因就是右腦直接支配左手，信息傳導(dǎo)速度要比右撇子從右腦到左腦再支配右手要快15/1000秒。在快速運(yùn)動(dòng)的乒乓球、羽毛球項(xiàng)目中，左撇子運(yùn)動(dòng)員比右撇子運(yùn)動(dòng)員占有速度優(yōu)勢(shì)。因此，產(chǎn)生{yx}運(yùn)動(dòng)員的幾率要高于右撇子。 3．左、右腦協(xié)調(diào)，合作好的人聰明 學(xué)習(xí)是大腦復(fù)雜活動(dòng)的過(guò)程。英國(guó)科學(xué)家研究人腦控制語(yǔ)言中心區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)兩半球合作情況：左腦接受語(yǔ)言信息，右半球?qū)φZ(yǔ)音、語(yǔ)意理解后，再匯總成一條完整的語(yǔ)音信息，產(chǎn)生思想感情交流。美國(guó)和澳大利亞研究人員的一項(xiàng){zx1}測(cè)試結(jié)果表明，數(shù)學(xué)好的青少年左右腦合作得好，超過(guò)數(shù)學(xué)一般的同齡人，甚至超過(guò)一般大學(xué)生。這說(shuō)明具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生，在完成需要左右兩半球大腦相互協(xié)作的任務(wù)時(shí)，速度要比其他測(cè)試對(duì)象快得多。手 機(jī)：13783460349 電 話：0371-60233069 網(wǎng) 址： Q Q : 570457248 聯(lián)系人：南老師 旗艦店地址：鄭州大學(xué)路與政通路交叉口升龍商業(yè)廣場(chǎng)3樓 分 校 地 址：紫金山路華林新時(shí)代廣場(chǎng)1313