專家“支招”助網癮少年“破網” 本報訊　“我們家長的教育方式是應該自省的，應該走入孩子的內心，看看究竟他們為什么會沉迷網絡？”昨日，在本報與陜西天公青少年素質培訓中心聯合舉辦的《戒除網癮followme》公益講座上，zm網絡與青少年研究專家劉海龍如是說。當天有近百名家長傾聽了講座，并在現場與專家進行了一對一的交流。 講座開始，劉海龍沒有直接切入正題，首先發問：“兩只手分別抓住一根帶子的兩端，不松手，怎么才能在帶子上打個結？”到場的家長沒有人能做到。一個家長因此還風趣地說：“明顯一頭是網吧，一頭是家長嘛，這兩頭怎么可能纏在一起呢？”劉海龍將兩手交叉，拿過帶子很輕松地就在帶子上打了個結。他說，教育孩子首先要方法正確，就如打結。 “面對現實，我們是到了該反思家庭教育和學校教育的時候了。”劉海龍說，每個家長都希望將子女教育成人，但是對于網癮少年，家長很少真正走入孩子的內心，去了解網絡到底帶給孩子些什么？其實孩子上網多數是因為孤獨或者為了逃避現實，而他們從網絡中找到了“原動力”?！熬W絡讓孩子將最‘本我’的東西暴露出來了，這向我們的家庭教育提出了挑戰?！? 劉海龍告訴家長，孩子的自信是建立在成功體驗的基礎上的，“孩子就看你如何引導，朝哪方面引導”，應該找到最適合、及時、有效的教育方式。他說，其實孩子做任何事都是非常困難的，但他只要去做都希望做成功。就像一個六、七歲的孩子背著書包去上學，當時肯定是自信滿滿的，覺得自己一定能學習很好。但是，在應試教育體系下，大都只有20％的孩子得到關愛，而80％的孩子是被忽略的，時間一長，一些孩子就會自暴自棄。因此，要讓孩子改變已有的認識，得到認同，“找到證明自己的方法”。 講座后，家長紛紛提出自己的問題，問得最多的就是“孩子上網的時間越來越長，不上網就非常難受，該怎么解決？”劉海龍說，如果孩子陷得不深，可以在孩子高興且沒上網的時候和他定下時間表以及獎勵方式，嚴格按時間表執行，并經常督促檢查。這樣對孩子的行為稍作調整，是可以回到正常軌道上來的。