不同的年齡要配戴自已合適的助聽(tīng)器
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不同的年齡因素在助聽(tīng)器的選配上十分重要。
老年聽(tīng)力損失的患者大多已經(jīng)退休,生活環(huán)境比較單一,對(duì)聽(tīng)力康復(fù)的要求主要是能看看電視、與家人能方便地溝通,對(duì)美觀沒(méi)有額外的要求。不少老年人的眼睛也不好,手指活動(dòng)不靈活,很難摘戴耳內(nèi)式助聽(tīng)器。
耳道式助聽(tīng)器雖然摘戴方便,但電池很小,這部分老人自己換電池會(huì)很麻煩。所以耳背式助聽(tīng)器是比較好的選擇,而且耳背式助聽(tīng)器還可以配接聽(tīng)覺(jué)輔助裝置,將電視的伴音信號(hào)直接傳入助聽(tīng)器,能得到更好的收聽(tīng)效果。
中青年人擔(dān)負(fù)著較重的工作和家庭的責(zé)任,聽(tīng)力障礙會(huì)嚴(yán)重影響他們的前途,應(yīng)選擇性能優(yōu)良的助聽(tīng)器(如可編程、數(shù)字式)以應(yīng)付各種復(fù)雜的社交場(chǎng)面。外觀會(huì)是十分在意的,希望越隱蔽越好。
耳道式、深耳道式助聽(tīng)器往往得到他們的青睞。這種對(duì)外觀的重視,甚至連十幾歲的孩子也不例外。但少年兒童尚處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,耳道的形狀還會(huì)變化,需要定期更換助聽(tīng)器的外殼,比較麻煩,也有可能使音質(zhì)變差。另外學(xué)校里的環(huán)境多變,既有較安靜的課堂,也有下課后的喧鬧,孩子需要比較好的助聽(tīng)器應(yīng)付這些環(huán)境。即使在較安靜的課堂,如果聾兒離老師較遠(yuǎn),教室的墻面很平整,回聲較大,聾兒可能仍不能聽(tīng)清,這時(shí)就需要一套FM調(diào)頻系統(tǒng)。而目前的調(diào)頻系統(tǒng)只能配合耳背式助聽(tīng)器使用。對(duì)于還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話就已經(jīng)耳聾(我們稱為語(yǔ)前聾)的孩子,應(yīng)盡早配戴助聽(tīng)器。因孩子不能很好地合作,耳朵也很小,一般均選配耳背式助聽(tīng)器。
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