幼師的巨大買(mǎi)方市場(chǎng)所帶來(lái)的人才需求的“井噴時(shí)代”。入學(xué)簽協(xié)議,{bfb}推薦就業(yè),建立終身就業(yè)檔案服務(wù)體系!現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求!就業(yè)去向?yàn)榇笾行陀變簣@、早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)類(lèi)學(xué)校及親子、幼兒英語(yǔ)等幼教機(jī)構(gòu)(教師;幼兒園學(xué)習(xí)項(xiàng)目策劃師;幼兒園管理工作)。
政策優(yōu)勢(shì):
1、幼教納入我省教師編制,將建立幼兒教師工資保障機(jī)制和收入增長(zhǎng)機(jī)制。
2、幼兒園將實(shí)行園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度。
3、教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。
教學(xué)內(nèi)容:樂(lè)理、視聽(tīng)練耳、聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、玩教具制作、幼兒園游戲論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域)、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)、教師口語(yǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園管理學(xué)、兒童心理健康與咨詢(xún)、蒙泰梭利教育、快速識(shí)字閱讀、手指快算、國(guó)學(xué)鑒賞、 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)、感統(tǒng)等(教學(xué)計(jì)劃根據(jù)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整)。
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