網絡與青少年成長 一、網絡與青少年的成長 網絡（Internet）: 通過計算機等現代技術手段構架起來的跨地域、跨時空的信息快速傳遞和交流的通道。其信息的傳輸速度快；信息的容量大；信息的內容廣泛、開放；比傳統的書信和電話的交流功能更強大。 生理健康：感覺舒適、體格強健、沒有疾病表現、體檢指標符合標準。 心理健康：心情愉快、豁達開朗、禮讓寬容、羨慕而不妒忌別人、競爭而不傷害別人。 網絡的創造性催生青少年的現代觀念，而網絡的復雜性又易使青少年產生思想亂。 平等是互聯網的一大特點。網上的等級、性別、職業等差別都盡可能小地隱去，不管是誰，大家都以符號的形式出現。這里沒有tr的qw，沒有凌駕于他人之上的特權人物，大家都在同一起跑線上。經受網絡平等性熏陶的青少年，自然會增強平等待人、待己的觀念。 互聯網是世界性的電子空間，在這個空間中青少年與世界的聯系變得十分便捷、迅速。調查顯示，有相當一部分人（16.6%）經常訪問國外的網站，與素不相識的外國人交友、聊天或者探討問題。這對于青少年一代形成全球意識起著積極的作用。 豐富多彩的互聯網極大地豐富了青少年的精神世界，同時形形色色的思潮、觀念也充斥其間，給青少年的思想成長帶來了一定的負面影響。 互聯網產生于信息化大國，發展于發達的西方國家，我們只是剛剛起步。西方國家在輸出網絡技術、設備的同時，必然裹挾著西方的意識形態、價值觀念。這對于我們社會的主流價值觀肯定是一個沖擊，對傳統文化的繼承也是一個挑戰。 就語言來說，互聯網上的英文信息占95%以上，中文信息還不到1%，英文的輻射力遠超過中文，隨著互聯網覆蓋面的不斷擴大、影響程度的不斷加深，不同文化類型、意識形態之間的交匯、沖突與整合將越來越明顯，這種狀況對青少年成長的影響應引起我們的重視。