星期六的時候媽媽去上了堂課，是創藝寶貝請了個專家來講課，本來媽媽沒有什么很高的期望，有些專家也確實是徒有其名而已，媽媽還在去修指甲和聽課之間斗爭了一下，決定先去聽課，如果沒有意思就中間退出去修指甲。笑笑知道媽媽要去上課還不能帶上她鬧了一會意見，不過等下就放媽媽去了，笑笑爸爸不滿意地趕媽媽快走。
      

專家今天的主題是早教對孩子的意義，媽媽開始以為是給創藝寶貝做廣告，結果后面真的聽出了興趣。0到6歲的小朋友是早教的對象，早教不單是教育機構的責任，更是家長的責任。

0到1歲，家長要給孩子建立起信任和安全感；

1到3歲要培養孩子的主動意識；

4到6歲讓孩子探索學習（這里有些不太準確，媽媽那會思想溜號了）。

怎么培養孩子是你的事情，但是你要清楚的知道自己的行為會導致培養孩子的什么品質，也就是說要明白育兒。因此家長{zh0}在和孩子每次親子溝通的時候注意自己的言行，在說出每句話的時候，{zh0}想清楚自己這句話會帶給寶寶什么后果。每件事情都是有兩面的，你的選擇無所謂好壞，只要你自己清楚后果，能承受結果就可以。但是要培養良好的親情是根本的，親情是最重要的。       

她舉了個例子：“如果家里3歲的小朋友有天回家告訴你，自己拿剛買的電動汽車換了一個小朋友的紙飛機，你需要怎么處理？”首先，你不可以發脾氣，因為孩子會這么做是因為很多規則你沒有教給他，孩子的世界里沒有錢的等價交換概念，你沒有告訴他家里的玩具不能和別人換東西，也沒有告訴他紙飛機其實媽媽也可以給你折很多，因此孩子沒有錯，錯的是你。你可以先問小朋友這次交換是否給他帶來了快樂，如果是肯定的，你要支持他。如果寶寶后悔了，想換回來，家長的選擇就來了。你選擇不帶寶寶換，讓他用經驗買教訓，可以，這樣會教會他學會珍惜自己的玩具，不隨便用自己喜歡的東西換其他物品，可以教會他言出必行的品質；你選擇帶寶寶把汽車換回來，也可以，這樣可以教會孩子物品應該等價交換，并且知道金錢是很重要的。        

孩子從出生開始你就會對他在心里上有個期許值，可能希望他將來：堅強，大方，勇敢，寬容等等你希望的特質，那么現在就在他的面前表現成你希望的那樣吧，每次親子溝通的時候都做出相應的選擇，你的孩子就會慢慢變成你期許的樣子。

最常見的例子，小朋友上幼兒園，老師在門口迎接和小朋友說：“XXX，早上好！”作為家長你應該怎么做讓孩子和老師主動打招呼呢？最錯的選擇是，把躲在身后的孩子拉出來：“快和老師說早上好！”在沒有得到孩子回應后和老師抱歉的說：“我的孩子很內向?！焙⒆赢敱姳患议L打上了內向的標簽，那么她怎么可能像你希望的變成個有禮貌，大方的孩子。現在的情況就像你和你朋友逛街時，朋友看到一個熟人，這個時候她如果對你說：“看，那是我的好朋友XX，來你和她打個招呼吧?！蹦銜趺聪耄赡軙肽闩笥咽欠癫惶Ｄ兀空_的方式是忽略孩子的負面表現（沒有和老師打招呼），家長主動并且大聲的和老師說早上好?？隙愕暮⒆釉?個星期內可以很主動的和老師說早上好。家長本身可能就是個內向的人，讓你在平時的工作上變成個主動外向的人是不太可能，但是你在孩子面前是否可以變成個外向大方的人呢？主動和孩子說話玩樂，主動和孩子的朋友打招呼聊天。       

無論孩子表現怎么樣，無論孩子做出什么選擇，家長先不要生氣，更不能發脾氣，先幫孩子分析潛在的問題，讓孩子做出思考，做出選擇，{zh1}尊重孩子的選擇，讓他自己承擔后果，這就是尊重孩子。家長應該永遠是孩子堅強的后盾，對他接納和寬容。       

任何事情發生，先傾聽孩子，理解孩子，{zh1}做出結論。比如孩子被打了和你哭訴，先聽他說出他的委屈，理解孩子被打真讓人難過和委屈，但是你應該將來怎么處理才能避免類似的事情發生。可以用角色扮演的方式進行事件重現，教會孩子如何處理。 

笑笑媽媽

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