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新課程雜志社2015年目錄
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刊名: 新課程(上)
主辦:  山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
周期:  月刊
出版地:山西省太原市
語種:  中文;
開本:  16開
ISSN: 1673-2162
CN:   14-1324/G4


歷史沿革:
現(xiàn)用刊名:新課程(上)
          New Curriculum
曾用刊名:新課程(教研版)
創(chuàng)刊時(shí)間:2008








《新課程》上旬刊2015.6期目錄


篇名 作者 頁碼  
1 凱麗的房間   2-3    
2 淺談小學(xué)語文教育中學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的探究  戴愛賓;  4    
3 陶行知生活教育理論對(duì)幼兒教學(xué)游戲化的指導(dǎo)  施雷磊;  5    
4 音樂課堂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)研究  傅丹丹;  6-7    
5 淺談?dòng)變赫Z言教育  張雪婷;  7    
6 生本教育理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究  侯春光;  8    
7 小學(xué)開展足球特色教育的實(shí)踐研究  張文川;  9    
8 農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生不良行為產(chǎn)生的原因及對(duì)策  劉旭;  10    
9 巧用“自助餐式”Duty report,提高學(xué)生的英語聽說能力  肖麗瓊;  11+13    
10 園本研修中的幼兒教師文化自覺研究  何海波;  12-13    
11 淺談如何做好一名農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)  賴福勇;陸震宇;陸魁儒;  14-15    
12 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)  鳳建國(guó);  15    
13 小學(xué)語文課堂的創(chuàng)新實(shí)踐探究  王巧云;  16    
14 基于幼兒心理健康教育策略分析  杜玲;  17    
15 淺議小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生良好性格的培養(yǎng)  曠向東;  18    
16 愛心評(píng)價(jià) jh課堂  羅婷;  19    
17 如何培養(yǎng)小學(xué)生感恩意識(shí)  陳玲玲;陳路林;  20-21    
18 花開有聲,用愛聆聽  鄭璐娜;  21    
19 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透情感教育  王娥;  22    
20 愛學(xué)生需要技巧  蔣三七;  23  
21 在小學(xué)數(shù)學(xué)教改中如何發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性  劉洪;  24    
22 如何利用體育課養(yǎng)成學(xué)生的群體意識(shí)  周義波;  25    
23 巧用評(píng)價(jià)促品行,品德教學(xué)增實(shí)效  楊燕燕;  26    
24 微博時(shí)代下小學(xué)品德教育的途徑探索  顧郁艷;  27    
25 通過環(huán)境加強(qiáng)幼兒心理健康教育  曹臘梅;  28-29    
26 在耕耘中感受職業(yè)幸福  劉先民;  29    
27 立足生本,讓欣賞課堂奏響美妙的旋律  賴月君;  35    
28 提供材料 搭建支架 從生活中直觀理解數(shù)的概念——以《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》為例談?wù)剬?duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的認(rèn)識(shí)  蔣敏;  36    
29 小學(xué)語文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式初探  金斐;  37    
30 單元整合教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探索  戴躍生;  38    
31 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“情感”培養(yǎng)  孫彩萍;  39    
32 試論小學(xué)語文口語交際教學(xué)的有效實(shí)施  閔艷;  40    
33 “基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”積累的三個(gè)層級(jí)——以“長(zhǎng)方體和正方體復(fù)習(xí)”教學(xué)為例  陳文龍;  41+43    
34 以“小”見“大”:小班化教育背景下小學(xué)英語個(gè)性化學(xué)習(xí)實(shí)施路徑微探  呂筱琴;  42-43    
35 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)手操作的案例分析  葉美華;  44    
36 探索小學(xué)高年級(jí)體育學(xué)科素養(yǎng)的生成與再塑  程志勇;  45-46    
37 小學(xué)語文課堂學(xué)習(xí)型教學(xué)模式分析  唐建君;  47    
38 淺談小學(xué)音樂鑒賞教學(xué)改革與創(chuàng)新思路  崔海鵬;  48    
39 小學(xué)品德與社會(huì)有效教學(xué)的對(duì)策研究  趙瑋;  49    
40 背誦對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的意義  戴金花;  50  


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