在線英語教育課程培訓(xùn)班效果如何?小學(xué)英語新的教學(xué)途徑和方式
如何培養(yǎng)學(xué)生提高英語水平
小學(xué)英語教學(xué)目的是培養(yǎng)小學(xué)生在特定的學(xué)習(xí)氛圍中理解并使用英語進(jìn)行交流的能力。在教學(xué)中,我們在課內(nèi)外盡可能為小學(xué)生提供實(shí)際交流的場所和機(jī)會(huì),并且設(shè)置語言情境,使學(xué)生在模擬的生活語境中,提高小學(xué)生應(yīng)用英語和口語表達(dá)的能力。研究表明,學(xué)習(xí)氛圍和教育是影響人的發(fā)展的兩大因素。
學(xué)習(xí)英語,學(xué)習(xí)氛圍無疑是非常重要的。我國古代的“孟母三遷” 、“近朱者赤”,就是強(qiáng)調(diào)氛圍和環(huán)境對(duì)人的學(xué)習(xí)和生活的巨大影響。由于客觀因素,目前我縣各小學(xué)開設(shè)的英語課時(shí)偏少,一周三課時(shí),部分農(nóng)村小學(xué)可能更少一些。小學(xué)英語教師共同面臨了一個(gè)問題:學(xué)生在課堂上還能說英語的,可是離開課堂就不會(huì)說了。再回到課堂時(shí)又把所學(xué)的東西給忘了。其主要原因是:缺乏英語學(xué)習(xí)氛圍。英語學(xué)了不少,但缺乏發(fā)揮和實(shí)踐的機(jī)會(huì)和氛圍。正如許多到過國外的人說:“在國內(nèi)學(xué)英語三年不如到國外生活一年。”此話不無道理, 但是目前通過出國留學(xué),需要很高的資金和許多條件,大部分的人很難通過這個(gè)渠道來提高自己的英語水平。
教師如何幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語
雅努斯英語在線教育課程培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,教師如何幫助學(xué)生提高英語課程水平,雅努斯英語在線教學(xué)方式給學(xué)生老師怎么樣的英語學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)生感覺到雅努斯給他們帶來的價(jià)值是怎么樣的英語教育課程。
如果一堂課沒有幾個(gè)能引起學(xué)生興趣的話題,那么這堂課在學(xué)生眼里肯定是枯燥乏味的,也就談不上有效了。課堂教學(xué)活動(dòng)應(yīng)從學(xué)生的角度出發(fā),所設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),步驟應(yīng)該符合學(xué)生的心理。 學(xué)習(xí)是需要興趣的,如果仍然用傳統(tǒng)教學(xué)模式,那么學(xué)生所接觸的就是枯燥無味的詞匯和語法,學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性又怎能調(diào)動(dòng)起來呢?
要使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,光講大道理、明確學(xué)習(xí)目的是不夠的。興趣是激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索知識(shí)的內(nèi)部動(dòng)力,是學(xué)生積極認(rèn)識(shí)事物,積極參與活動(dòng)的一種心理傾向,興趣越濃學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性越高,掌握知識(shí)就越快。這就要求教師在課前做好充分的準(zhǔn)備工作,運(yùn)用恰當(dāng)有趣的例子,活躍課堂氣氛,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面、增添學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生自覺地將注意集中到授課內(nèi)容,以便更好地掌握這些內(nèi)容。所以,老師在課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備,寓教于樂,運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法,教一堂充滿情趣的課,讓每個(gè)學(xué)生都能有喜悅和成就感。
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