省級《課程教育研究》雜志社征稿|《課程教育研究》雜志社聯(lián)系方式|教育類專業(yè)期刊|職稱論文快速發(fā)表|高級職稱|中級職稱|學(xué)術(shù)期刊


《課程教育研究》雜志系內(nèi)蒙古社科聯(lián)主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，面向國內(nèi)的公開發(fā)行{gjj}教育類 學(xué)術(shù)期刊。


本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學(xué)過程中的新理論、新觀點、新方法和新經(jīng)驗，探索教育教學(xué)改革過程中的新思路、新特點。以"科學(xué)、新穎、實用、交流"為辦刊目標(biāo)，系國際性、學(xué)術(shù)性、綜合性的教育研究類刊物。
期刊宗旨：以新科學(xué)、新知識、新方法培養(yǎng)新人才，讓人才以創(chuàng)新的實踐建設(shè)美好的未來；為創(chuàng)新教育理論、方法、信息提供展示的平臺，交流的通道，讓所有的教育工作者共同開創(chuàng)中國科學(xué)教育的新時代。


中文名稱 ：課程教育研究雜志          外文名稱： Course Education Research 
語    言： 中文                      類  別：教育期刊 
主管單位 ：內(nèi)蒙古自治區(qū)文化廳        主辦單位： 內(nèi)蒙古自治區(qū)北方文化研究院
 編輯單位 《課程教育研究》編輯部     創(chuàng)刊時間： 2009年 
出版周期： 旬刊                      郵發(fā)代號： 16-129 
國內(nèi)刊號 ：CN：15-1362/G4            國際刊號 ：ISSN：2095-3089 


主要欄目：
研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究。
教育探討、教學(xué)實踐、教改理論、課程研究、職業(yè)指導(dǎo)、課堂設(shè)計、德育探究、創(chuàng)新管理、體育教育、藝術(shù)交流、高教論壇等


在線QQ：1918965700  2213948252  （周一到周六，早8：30--下午6點）
電話咨詢： 15324977741  0371-53308045  郝編輯
投稿郵箱：Linghangzzs@，（來信請注明《課程教育研究》投稿，并留下詳細(xì)的聯(lián)系方式，2天內(nèi)回復(fù)，）
請按照以下格式整理您的文章：標(biāo)題(20字以內(nèi)) ->作者->工作單位(院系處室)->摘要->關(guān)鍵詞->正文->參考文獻(xiàn)->作者簡介(100字內(nèi)詳細(xì))->聯(lián)系方式(電話)；


專業(yè)承接教育教學(xué)、經(jīng)濟(jì)財會、新聞傳媒、大學(xué)學(xué)報、管理社科、農(nóng)林水電、文學(xué)藝術(shù)、醫(yī)學(xué)醫(yī)藥、建筑科工、綜合分類雜志的論文發(fā)表工作
各種工程師職稱、教師職稱、醫(yī)生護(hù)士職稱評定條件、雜志版面費及時間咨詢。
各種評職稱需要的科技成果掛名。
各類評職稱需要的圖書著作掛名。
詳情咨詢專業(yè)編輯——郝編輯 0371-53308045  15324977741


        《課程教育研究》2015年第30期目錄
目錄 
 信息技術(shù)在學(xué)校檔案管理中的有效應(yīng)用探討 李牙生
 "兩化"建設(shè)中大慶城市語言環(huán)境優(yōu)化策略研究 陳穎
 對新設(shè)水利水電工程專業(yè)人才培養(yǎng)的思考 何葉，黎永索
 "互聯(lián)網(wǎng)+教育":高校教師自我提升的新機(jī)遇 馮嵐
 基于社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的高校班級凝聚力研究 何靜
 慕課在jd任職教育教學(xué)的應(yīng)用探析 侯英
 高校網(wǎng)絡(luò)教育資源共享機(jī)制構(gòu)建研究 花雷
 高等職業(yè)院校旅游日語專業(yè)企業(yè)生產(chǎn)實際教學(xué)案例庫建設(shè)探討 劉胭脂，齊羽羽，李慶君
 翻轉(zhuǎn)課堂及其在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 劉淼
 電子類課程綜合案例教學(xué)法的探索 孟繁繁
 將"一站式"案例教學(xué)落實到教學(xué)末端的方法研究 盧莉娜，胡雋
 Cultural Knowledge in College English teaching 閔丹
 外語教學(xué)中基于混合學(xué)習(xí)(Blended-Learning)的網(wǎng)絡(luò)探究(Web-Quest)模式簡述 束昊
 二語習(xí)得理論對于大學(xué)英語教學(xué)的指導(dǎo)價值分析 王璇
 淺談智能手機(jī)軟件應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式 趙磊
 高校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實踐性教學(xué)研究 桑琪
 獨立院校中的教與學(xué) 龍曉燕
 以學(xué)生社團(tuán)為依托的高職校園文化建設(shè)創(chuàng)新研究 楊敏
 高職高專公共英語課教學(xué)存在的問題和探究 鐘擎
 提升全日制藝術(shù)碩士培養(yǎng)質(zhì)量研究 王小寧，藺寶鋼，楊豪中
 概率統(tǒng)計教學(xué)中數(shù)學(xué)軟件的作用探討 王艷兵
 大學(xué)生競爭意識及養(yǎng)成研究 王艷東
 民族類高校突發(fā)公共危機(jī)事件學(xué)生心理應(yīng)激防控路徑研究 王亦龍，何愛紅
 高職本科營銷專業(yè)實踐教學(xué)定位管理分析 許旭丹