小學一年級的數學，目的在于讓學生認識數學，了解數學，發現生活中的數學。從而產生用數學來解決實際問題的學習動機。據此，http://.(http://.)指出，一年級數學的學習要充分調動起學生的積極性，讓學生喜歡數學，培養學sf現問題，解決問題的能力。下面，由小學數學輔導老師結合一年級數學知識點為大家解析怎樣學好數學，數學能力如何培養。

　　【課程名稱】小學數學輔導

　　【輔導模式】1對1輔導、N對1輔導

　　【輔導科目】小學數學

　　【輔導人群】小學學生

　　【輔導地區】鄭州全市

　　【輔導時間】隨到隨學

　　【官方免費咨詢電話】400-666-4888 轉 11806

　　小學一年級數學總結

　　鄭州京翰教育指出，學生學習數學，首先要接觸數字。因此，老師要啟發引導學生注意數字的出現，可以詢問學生的年齡，家庭成員數目，家住的樓層等，讓學生體會到數字無時不有，數學無處不在。數學并不是什么深奧神秘的學科，數學就是解決身邊問題的工具。所以，小學數學輔導老師強調，對于一年級學生的數學學習，老師重在引導，引起學生學數學的興趣，從而為以后數學的學習奠定基礎，探索數學的更高峰。

　　其次，鄭州京翰教育還指出，對于一年級學生的數學教學，老師要善于使用教具，指導學生使用學習模具進行操作學習。一年級學生的抽象思維還不是很發展，利用模具直觀法教學可以讓學生透徹理解知識，產生探索的欲望。同時，一年級學生的注意力不容易集中，使用教具可以吸引學生的注意力，便于{gx}學習，還可以改善枯燥的學習氣氛。例如，在學習物體時，有讓學生數出正方體個數的題目，老師在給學生展示了前面的正方體塊是如何擋住后面的正方體塊之后，學生就可以輕而易舉的掌握幾何物體之間的數量關系。因此，小學數學輔導老師建議，小學生要多利用自己手里的學習模具去進行發現學習，從而鞏固知識。

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