廣州市白云區(qū)星語兒童素質(zhì)訓練中心主營智障兒童康復、自閉癥的表現(xiàn)、輕微自閉癥的表現(xiàn)等。公司秉承“顧客至上，銳意進取”的經(jīng)營理念，堅持“客戶{dy}”的原則為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的。
   輕微自閉癥的表現(xiàn)產(chǎn)品基本資料如下：產(chǎn)品名稱：孤獨癥；品牌商標：星語特教；價格：1；售后：優(yōu)質(zhì)；孤獨癥產(chǎn)品詳細說明：  兒童孤 獨癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。  雖然目前孤 獨癥的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫(yī)學的證據(jù)。尚無{zy}zl方案，{zj0}的zl方法應該是個體化的zl。其中，教育和訓練是zyx、最主要的zl方法。目標是促進患者語言發(fā)育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。孤 獨癥患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫(yī)療機構(gòu)中接受教育和訓練。學齡期以后患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小學與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育學校。  （1）應用行為分析療法（ABA） 主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤 獨癥兒童各項能力發(fā)展。訓練強調(diào)高強度、個體化、系統(tǒng)化。  （2）孤 獨癥以及相關障礙兒童zl教育課程（TEACCH）訓練 該課程根據(jù)孤 獨癥兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內(nèi)容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤 獨癥兒童對環(huán)境、教育和訓練內(nèi)容的理解和服從。  （3）人際關系訓練法 包括Greenspan建立的地板時光療法和Gutstein建立的人際關系發(fā)展干預（RDI）療法。 上述zl方法在國內(nèi)一些孤 獨癥康復機構(gòu)已開展，獲取了較好的zl效果，但還需要進一步研究論證。
   在今后的發(fā)展中，星語特教全體將攜所有的合伙伴共同努力不斷創(chuàng)新，向客戶提供更優(yōu)質(zhì)的輕微自閉癥的表現(xiàn)、廣州康復中心、自閉癥的表現(xiàn)測試，致力成為全國{lx1}的商務、教育培訓、其他商。歡迎登錄官網(wǎng)：。